如圖，用火柴棒按以下方式搭小魚，是課本上多次出現(xiàn)的數(shù)學(xué)活動(dòng)． （10分）

 


（1）搭n條小魚需要火柴棒       根；

（2）計(jì)算搭12條小魚需要多少根火柴棒？

（3）若搭n朵某種小花需要火柴棒（3n＋20）根，現(xiàn)有一堆火柴棒，可以全部用上搭出m

條小魚，也可以全部用上搭出m朵小花，求m的值及這堆火柴棒的數(shù)量．


1）  ……2分

（2）當(dāng)（根）答：搭12條小魚需要74根火柴棒

   ……5分

（3）……8分

解得……9分

答：這堆火柴有38根……10分


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖1所示，△ABC中，∠C=90°，點(diǎn)D在AB上，BC=BD，DE⊥AB交AC于點(diǎn)E．△ABC的周長(zhǎng)為12，△ADE的周長(zhǎng)為6．則BC的長(zhǎng)為（　�。� 

A、3      B、4      C、5      D、6

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在△ABC中，,則          

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如圖所示的運(yùn)算程序中，若開始輸入的x值為36，我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結(jié)果為18，第

2次輸出的結(jié)果為9，……第2014次輸出的結(jié)果為___________．

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用代數(shù)式表示“x與y的2倍的差”應(yīng)是（    ）

     A、x－2y     B、2x－2y    C、2(x－y)      D、2y－x

 

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閱讀下列材料：

這個(gè)結(jié)論可以推廣為|x1-x2|表示在數(shù)軸上數(shù)x1，x2對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離；

在解題中，我們會(huì)常常運(yùn)用絕對(duì)值的幾何意義：

例1：解方程|x|=2．容易得出，在數(shù)軸上與原點(diǎn)距離為2的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為±2，即該方程的x=±2；

例2：解不等式|x-1|＞2．如圖，在數(shù)軸上找出|x-1|=2的解，即到1的距離為2的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為-1，3，則|x-1|＞2的解為x＜-1或x＞3；

例3：解方程|x-1|+|x+2|=5．由絕對(duì)值的幾何意義知，該方程表示求在數(shù)軸上與1和-2的距離之和為5的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的x的值．在數(shù)軸上，1和-2的距離為3，滿足方程的x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在1的右邊或-2的左邊．若x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在1的右邊，如圖可以看出x=2；同理，若x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在-2的左邊，可得x=-3．故原方程的解是x=2或x=-3．

參考閱讀材料，解答下列問題：

（1）方程|x+3|=4的解為         .

1或-7

（2）解不等式|x-3|+|x+4|≥9.

 （3）若|x-3|-|x+4|≤a對(duì)任意的x都成立，求a的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計(jì)算(-1)÷(-5)×-15的結(jié)果是（      ）

A.-1    B.-125    C.1      D.-25

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