如圖,圓內(nèi)接四邊形ABCD的兩組對(duì)邊延長(zhǎng)線分別交于E、F,∠AEB、∠AFD的平分線交于P點(diǎn).求證:PE⊥PF.
考點(diǎn):圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì),圓周角定理
專題:證明題
分析:由圓內(nèi)接四邊形ABCD的兩組對(duì)邊延長(zhǎng)線分別交于E、F,∠AEB、∠AFD的平分線交于P點(diǎn),繼而可得EM=EN,即可證得:PE⊥PF.
解答:證明:∵四邊形ABCD內(nèi)接于圓,
∴∠BCF=∠A,
∵FM平分∠BFC,
∴∠BFN=∠CFN,
∵∠EMP=∠A+∠BFN,∠PNE=∠BCF+∠CFN,
∴∠EMP=∠PNE,
∴EM=EN,
∵PE平分∠MEN,
∴PE⊥PF.
點(diǎn)評(píng):此題考查了圓的內(nèi)接多邊形的性質(zhì)以及圓周角定理.此題難度不大,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程(x+2)(x-3)=x2-8的解為( 。
A、x=-3B、x=3
C、x=-2D、x=2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

因式分解3x2-6xy+3x的結(jié)果是( 。
A、x(3x-6y+3)
B、x(x-2y)
C、3x(x-2y)
D、3x(x-2y+1)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“囧”(jiǒng)曾經(jīng)是一個(gè)風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的流行詞,像一個(gè)人臉郁悶的神情.如圖所示,一張邊長(zhǎng)為20的正方形的紙片,剪去兩個(gè)一樣的小直角三角形和一個(gè)長(zhǎng)方形得到一個(gè)“囧”字圖案(陰影部分).設(shè)剪去的小長(zhǎng)方形長(zhǎng)和寬分別為x、y,剪去的兩個(gè)小直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)也分別為x、y
(1)用含有x、y的代數(shù)式表示右圖中“囧”(陰影部分)的面積;
(2)當(dāng)x=2,y=8時(shí),求此時(shí)“囧”的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在所給的數(shù)軸上表示下列五個(gè)數(shù),并把這五個(gè)數(shù)按從小到大的順序,用“<”號(hào)連接起來(lái).-4 , 0 , -1
1
2
 , 3 , 2.5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x
0.5
-3.5=
1.4-x
0.4
-2.5.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在圖1中,已知AC=BC,AD=BD;在圖2中,四邊形ABDE是矩形,EC=DC;在圖3中,四邊形ABCD是矩形,AE=BF.請(qǐng)你只用無(wú)刻度的直尺分別畫(huà)出三個(gè)圖中的AB邊的垂直平分線.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,張華同學(xué)的身高AB為1.6米,某一時(shí)刻他在陽(yáng)光下的影長(zhǎng)BE為2米,與他鄰近的一棵樹(shù)的影長(zhǎng)DF為6米.
(1)請(qǐng)你在圖中畫(huà)出些時(shí)CD在陽(yáng)光下的投影DF;
(2)請(qǐng)你計(jì)算這顆樹(shù)的高度CD.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在三個(gè)不透明的袋子中分別裝有一些除顏色外完全相同的球.甲袋中裝有1個(gè)紅球和2個(gè)白球,乙袋中裝有1個(gè)黃球和1個(gè)白球,丙袋中裝有1個(gè)紅球和1個(gè)白球.從每個(gè)袋子中隨機(jī)摸出一個(gè)球,用樹(shù)形圖法求“摸出三個(gè)白球”的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案