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分解因式：＝_______．

．

【解析】

試題分析：==，故答案為：．

考點：1．提公因式法與公式法的綜合運用；2．因式分解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：2014-2015學年山東省新泰市九年級上學期片區(qū)競賽數學試卷（解析版） 題型：填空題

為解決停車難的問題，在如圖一段長56米的路段開辟停車位，每個車位是長5米、寬2.2米的矩形，矩形的邊與路的邊緣成45°角，那么這個路段最多可以劃出____個這樣的停車位．(≈1.4)

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年山東省九年級上學期12月月考數學試卷（解析版） 題型：選擇題

二次函數y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖，給出下列四個結論：①4ac﹣b2＜0；②4a+c＜2b；③3b+2c＜0；④m（am+b）+b＜a（m≠﹣1），其中正確結論的個數是（　　）

A．4個B．3個C．2個D．1個

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年江蘇省射陽縣九年級上學期期末考試數學試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分10分）如圖，在我國釣魚島附近海域有兩艘自西向東航行的海監(jiān)船A、B，B船在A船的正東方向，且兩船保持10海里的距離，某一時刻兩海監(jiān)船同時測得在A的東北方向，B的北偏東15°方向有一不明國籍的漁船C，求此時漁船C與海監(jiān)船B的距離是多少．（結果保留根號）

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年江蘇省射陽縣九年級上學期期末考試數學試卷（解析版） 題型：填空題

已知二次函數的圖像過點A（1，2），B（3，2），C（5，7）．若點M（－2，），N（－1，），K（8，）也在二次函數的圖像上，則，，的從小到大的關系是 ．

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年江蘇省射陽縣九年級上學期期末考試數學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖， AB是⊙O的直徑， CD是弦， 且CD⊥AB， 若BC=4， AC=2， 則sin∠ABD的值為（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市九年級上學期第二次月考數學試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分12分）問題提出：平面內不在同一條直線上的三點確定一個圓．那么平面內的四點(任意三點均不在同一直線上），能否在同一個圓呢？

初步思考：設不在同一條直線上的三點A、B、C確定的圓為⊙O．

⑴當C、D在線段AB的同側時，

如圖①，若點D在⊙O上，此時有∠ACB＝∠ADB，理由是 ；

如圖②，若點D在⊙O內，此時有∠ACB ∠ADB；

如圖③，若點D在⊙O外，此時有∠ACB ∠ADB．（填“＝”、“＞”或“＜”）；

由上面的探究，請直接寫出A、B、C、D四點在同一個圓上的條件： ．

類比學習：（2）仿照上面的探究思路，請?zhí)骄浚寒擟、D在線段AB的異側時的情形．

如圖④，此時有 ，

如圖⑤，此時有 ，

如圖⑥，此時有 ．

由上面的探究，請用文字語言直接寫出A、B、C、D四點在同一個圓上的條件：

．

拓展延伸：（3）如何過圓上一點，僅用沒有刻度的直尺，作出已知直徑的垂線？

已知：如圖，AB是⊙O的直徑，點C在⊙O上．

求作：CN⊥AB．

作法：①連接CA， CB；

②在上任取異于B、C的一點D，連接DA，DB；

③DA與CB相交于E點，延長AC、BD，交于F點；

④連接F、E并延長，交直徑AB于M；

⑤連接D、M并延長，交⊙O于N．連接CN． 則CN⊥AB．

請按上述作法在圖④中作圖，并說明CN⊥AB的理由．（提示：可以利用（2）中的結論）

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市九年級上學期第二次月考數學試卷（解析版） 題型：填空題

2014年南京青奧會某項目6名禮儀小姐的身高如下（單位：cm）：168，166，168，167，

169，168，則她們身高的極差是 cm．

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖所示，△ABC中BC邊上的高是 （      ）

A、BD        B、AE

C、BE         D、CF

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