如圖,點(diǎn)B在點(diǎn)A北偏東50°方向,點(diǎn)C在點(diǎn)B北偏西40°方向,BC=10m,則點(diǎn)C到直線AB的距離為
 
m.
考點(diǎn):方向角,點(diǎn)到直線的距離,平行線的性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)方向是相互的,三個(gè)角的和是180°,可得∠CBA的大小,根據(jù)點(diǎn)到直線的距離,可得答案.
解答:解:點(diǎn)B在點(diǎn)A北偏東50°方向,點(diǎn)C在點(diǎn)B北偏西40°方向,
∴∠CBA=90°,
點(diǎn)C到直線AB的距離是BC的長(zhǎng),
BC=10m,
故答案為:10.
點(diǎn)評(píng):本題考查了方向角,先求出∠CBA的大小,再求出點(diǎn)C到直線AB的距離.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某紀(jì)念幣從2013年11月11日起開始上市,通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查得知該紀(jì)念幣每1枚的市場(chǎng)價(jià)y(單位:元)與上市時(shí)間x(單位:天)的數(shù)據(jù)如下:
上市時(shí)間x天 4 10 36
市場(chǎng)價(jià)y元 90 51 90
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),從下列函數(shù)中選取一個(gè)恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)描述紀(jì)念幣的市場(chǎng)價(jià)y與上市時(shí)間x的變化關(guān)系:
①y=ax+b;②y=ax2+bx+c;③y=
a
x

你選擇的函數(shù)序號(hào)是
 
,理由是
 

(2)利用你選取的函數(shù),求該紀(jì)念幣市場(chǎng)價(jià)最低時(shí)的上市天數(shù)及最低的價(jià)格.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

全民健身是指不分男女老少,全面提高國(guó)民體質(zhì)和健康水平,以青少年和兒童為重點(diǎn),每年進(jìn)行一次體質(zhì)測(cè)定.小明和爺爺二人同時(shí)從家到健身館,小明跑步,爺爺步行,小明到達(dá)健身館后休息了5分鐘,然后以練習(xí)競(jìng)走的方式迎接爺爺,速度為原來(lái)的一半,在途中與爺爺相遇,二人之間的距離y(m)與時(shí)間x(分)之間的關(guān)系如圖,則小明家到健身館的距離為
 
m.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是用棋子擺成的“上”字:如果按照以上規(guī)律繼續(xù)擺下去,那么通過(guò)觀察,可以發(fā)現(xiàn):第20個(gè)“上”字需用棋子的數(shù)量是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算a2(a-1)的結(jié)果等于
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線y=
1
2
x-2與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,點(diǎn)C在直線AB上,且點(diǎn)C的縱坐標(biāo)為-1,點(diǎn)D在反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象上,CD平行于y軸,S△OCD=
7
2
,則k的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一組數(shù)據(jù)2,3,4,5,x中,如果眾數(shù)為2,則中位數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分式方程
1
x-2
-1=
1
2-x
的解為(  )
A、x=4B、x=2
C、x=0D、無(wú)解

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在Rt△ABC中,AB=BC,∠B=90°,將一塊等腰直角三角板的直角頂點(diǎn)O放在斜邊AC上,將三角板繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn).

(1)當(dāng)點(diǎn)O為AC中點(diǎn)時(shí),
①如圖1,三角板的兩直角邊分別交AB,BC于E、F兩點(diǎn),連接EF,猜想線段AE、CF與EF之間存在的等量關(guān)系(無(wú)需證明);
②如圖2,三角板的兩直角邊分別交AB,BC延長(zhǎng)線于E、F兩點(diǎn),連接EF,判斷①中的猜想是否成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)點(diǎn)O不是AC中點(diǎn)時(shí),如圖3,三角板的兩直角邊分別交AB,BC于E、F兩點(diǎn),若
AO
AC
=
1
4
,求
OE
OF
的值.

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