【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=﹣ x2+bx+c與x軸交于A,B兩點,其中B(6,0),與y軸交于點C(0,8),點P是x軸上方的拋物線上一動點(不與點C重合).
(1)求拋物線的表達式;
(2)過點P作PD⊥x軸于點D,交直線BC于點E,點E關于直線PC的對稱點為E′,若點E′落在y軸上(不與點C重合),請判斷以P,C,E,E′為頂點的四邊形的形狀,并說明理由;
(3)在(2)的條件下直接寫出點P的坐標.
【答案】
(1)
解:把點C(0,8),B(6,0)代入在拋物線y=﹣ x2+bx+c得 ,解得 ,
所以拋物線的表達式為y=﹣ x2+ x+8
(2)
解:以P,C,E,E′為頂點的四邊形為菱形.理由如下:
∵E點和E′點關于直線PC對稱,
∴∠E′CP=∠ECP,E′C=CE,E′P=EP,
又∵PD⊥x軸,
∴PE∥E′C,
∴∠EPC=∠E′CP,
∴∠EPC=∠ECP,
∴EP=EC,
∴EC=EP=PE′=E′C,
∴四邊形EPE′C為菱形
(3)
解:設直線BC的解析式為y=kx+m,
把B(6,0),C(0,8)代入得 ,解得 ,
∴直線BC的解析式為y=﹣ x+8;
設P(x,﹣ x2+ x+8),則E(x,﹣ x+8),
∴PE=﹣ x2+ x+8﹣(﹣ x+8)=﹣ x2+4x,
過點E作EF⊥y軸于點F,如圖,
在Rt△OBC中,BC= =10,
∵EF∥OB,
∴△CFE∽△COB,
∴ = ,即 = ,
∴CE= x,
∵EC=EP,
∴﹣ x2+4x= x,
整理得2x2﹣7x=0,解得x1=0(舍去),x2= ,
∴點P的坐標為( , ).
【解析】(1)利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式;(2)利用對稱的性質(zhì)得∠E′CP=∠ECP,E′C=CE,E′P=EP,由PE∥E′C得∠EPC=∠E′CP,則∠EPC=∠ECP,于是可判斷EP=EC,所以EC=EP=PE′=E′C,則根據(jù)菱形的判定方法得到四邊形EPE′C為菱形;(3)先利用待定系數(shù)法求出直線BC的解析式為y=﹣ x+8,根據(jù)二次函數(shù)和一次函數(shù)圖象上點的坐標特征,設P(x,﹣ x2+ x+8),則E(x,﹣ x+8),則可計算出PE=﹣ x2+ x+8﹣(﹣ x+8)=﹣ x2+4x,過點E作EF⊥y軸于點F,如圖,證明△CFE∽△COB,利用相似比可計算出CE= x,則可利用EC=EP得到方程﹣ x2+4x= x,然后解方程求出x即可得到P點坐標.
【考點精析】本題主要考查了二次函數(shù)的圖象和二次函數(shù)的性質(zhì)的相關知識點,需要掌握二次函數(shù)圖像關鍵點:1、開口方向2、對稱軸 3、頂點 4、與x軸交點 5、與y軸交點;增減性:當a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減小才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知 m≥2,n≥2,且 m、n 均為正整數(shù),如果將 mn 進行如圖所示的“分解”,那么下列四個敘述中正確的有( )
①在 25 的“分解”結果是 15和17兩個數(shù).
②在 42 的“分解”結果中最大的數(shù)是9.
③若 m3 的“分解”結果中最小的數(shù)是 23,則 m=5.
④若 3n 的“分解”結果中最小的數(shù)是 79,則 n=5.
A. 1 個 B. 2 個 C. 3 個 D. 4 個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】問題呈現(xiàn):如圖1,點E、F、G、H分別在矩形ABCD的邊AB、BC、CD、DA上,AE=DG,求證:2S四邊形EFGH=S矩形ABCD.(S表示面積)
實驗探究:某數(shù)學實驗小組發(fā)現(xiàn):若圖1中AH≠BF,點G在CD上移動時,上述結論會發(fā)生變化,分別過點E、G作BC邊的平行線,再分別過點F、H作AB邊的平行線,四條平行線分別相交于點A1、B1、C1、D1,得到矩形A1B1C1D1.
如圖2,當AH>BF時,若將點G向點C靠近(DG>AE),經(jīng)過探索,發(fā)現(xiàn):2S四邊形EFGH=S矩形ABCD+.
如圖3,當AH>BF時,若將點G向點D靠近(DG<AE),請?zhí)剿?/span>S四邊形EFGH、S矩形ABCD與之間的數(shù)量關系,并說明理由.
遷移應用:
請直接應用“實驗探究”中發(fā)現(xiàn)的結論解答下列問題:
如圖4,點E、F、G、H分別是面積為25的正方形ABCD各邊上的點,已知AH>BF,AE>DG,S四邊形EFGH=11,HF=,求EG的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,O為坐標原點,B在x軸上,四邊形OACB為平行四邊形,且
∠AOB=60°,反比例函數(shù) (k>0)在第一象限內(nèi)過點A,且與BC交于點F。當F為BC的中點,且S△AOF=12 時,OA的長為____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學開展“綠化家鄉(xiāng)、植樹造林”活動,為了解全校植樹情況,對該校甲、乙、丙、丁四個班級植樹的棵樹和所占百分比情況進行了調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)整理并繪制成圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中的信息,完成下列問題:
(1)這四個班共植樹 棵;
(2)請補全兩幅統(tǒng)計圖;
(3)若四個班級植樹的平均成活率是95%,全校共植樹2000棵,請你估計全校種植的樹中成活的樹大約有多少棵?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知點A(﹣2,0),點B(0,﹣4),AD與y軸交于點E,且E為AD的中點,雙曲線y= 經(jīng)過C,D兩點且D(a,8)、C(4,b).
(1)求a、b、k的值;
(2)如圖2,點P在雙曲線y= 上,點Q在x軸上,若以A、B、P、Q為頂點的四邊形為平行四邊形,試直接寫出滿足要求的所有點Q的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A(﹣2,3),B(﹣6,0),C(﹣1,0).
(1)請直接寫出點B關于點A對稱的點的坐標;
(2)將△ABC繞坐標原點O逆時針旋轉90°,畫出圖形,直接寫出點B的對應點的坐標;
(3)請直接寫出:以A、B、C為頂點的平行四邊形的第四個頂點D的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過A(﹣1,0),B(4,0)兩點,與y軸相交于點C,連結BC,點P為拋物線上一動點,過點P作x軸的垂線l,交直線BC于點G,交x軸于點E.
(1)求拋物線的表達式;
(2)當P位于y軸右邊的拋物線上運動時,過點C作CF⊥直線l,F(xiàn)為垂足,當點P運動到何處時,以P,C,F(xiàn)為頂點的三角形與△OBC相似?并求出此時點P的坐標;
(3)如圖2,當點P在位于直線BC上方的拋物線上運動時,連結PC,PB,請問△PBC的面積S能否取得最大值?若能,請求出最大面積S,并求出此時點P的坐標,若不能,請說明理由.
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