【題目】已知函數(shù)f(x)= x2+ax2+bx﹣ (a>0,b∈R),f(x)在x=x1和x=x2處取得極值,且|x1﹣x2|= ,曲線y=f(x)在(1,f(1))處的切線與直線x+y=0垂直. (Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)證明關(guān)于x的方程(k2+1)ex﹣1﹣kf′(x)=0至多只有兩個實數(shù)根(其中f′(x)是f(x)的導函數(shù),e是自然對數(shù)的底數(shù))

【答案】解:(Ⅰ)求導f′(x)=x2+2ax+b,由f(x)在x=x1和x=x2處取得極值, 則x1 , x2是方程x2+2ax+b=0的兩個根,則x1+x2=﹣2a,x1x2=b,
由|x1﹣x2|= ,則(x1+x22﹣4x1x2=5,則4a2﹣4b=5,①
由曲線y=f(x)在(1,f(1))處的切線與直線x+y=0垂直,
則f′(1)=1,
即2a+b+1=0,②,
解得:
∴f(x)= x3+ x2﹣x﹣ ,
(Ⅱ)對于(k2+1)ex﹣1﹣kf′(x)=0,
當k=0時,ex﹣1=0,方程為實根,
當k≠0時,k+ = ,令g(x)= ,
g′(x)=﹣e =﹣e
當x∈(﹣∞,﹣1)∪(2,+∞)時,g′(x)<0,
∴g(x)的單調(diào)遞減區(qū)間(﹣∞,﹣1),(2,+∞)單調(diào)遞增區(qū)間(﹣1,2),
函數(shù)g(x)在x=﹣1和x=2處分別求得極小值和極大值,
g(x)極小=g(﹣1)=﹣e2<0,g(x)極大=g(2)= >0,
∴對于g(x)= ,由ex﹣1>0恒成立,
且y=x2+x﹣1時與x軸有兩個交點,
從而g(x)無極大值,g(x)min=g(x)極小=g(﹣1)=﹣e2 ,
當k<0時,k+ ≤﹣2直線y=k+ ,與曲線y=g(x)至多有兩個交點,
當k>0時,k+ ≥2> =g(x)極大 , 直線y=k+ ,與曲線y=g(x)只有一個交點,
∴方程(k2+1)ex﹣1﹣kf′(x)=0至多只有兩個實數(shù)根.
【解析】(Ⅰ)由題意可知x1 , x2是方程x2+2ax+b=0的兩個根,利用韋達定理及|x1﹣x2|= ,求得4a2﹣4b=5,由f′(1)=1,2a+b+1=0聯(lián)立即可求得a和b的值,求得f(x)的解析式;(Ⅱ)由題意可知當k≠0時,k+ = ,構(gòu)造輔助函數(shù),求導根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求得函數(shù)的極值及最值,利用基本不等式的性質(zhì),當k<0時,k+ ≤﹣2直線y=k+ ,與曲線y=g(x)至多有兩個交點,當k>0時,k+ ≥2> =g(x)極大 , 直線y=k+ ,與曲線y=g(x)只有一個交點,即可求證方程至多有兩個實根.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解函數(shù)的極值與導數(shù)的相關(guān)知識,掌握求函數(shù)的極值的方法是:(1)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極大值(2)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極小值.

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(1)本次被調(diào)查的學生有 人.
(2)將兩幅統(tǒng)計圖補充完整.
(3)若小剛所在學校有2000名學生,請根據(jù)圖中信息,估計全校喜歡“Angelababy”的人數(shù).
(4)若從3名喜歡“李晨”的學生和2名喜歡“Angelababy”的學生中隨機抽取兩人參加文體活動,則兩人都是喜歡“李晨”的學生的概率是

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等級

測試成績(分)

人數(shù)

優(yōu)秀

45≤x≤50

140

良好

37.5≤x<45

36

及格

30≤x<37.5

不及格

x<30

6


根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)本次測試學生體質(zhì)健康成績?yōu)榱己玫挠?/span>人,達到優(yōu)秀的人數(shù)占本次測試總?cè)藬?shù)的百分比為%.
(2)本次測試的學生數(shù)為人,其中,體質(zhì)健康成績?yōu)榧案竦挠?/span>人,不及格的人數(shù)占本次測試總?cè)藬?shù)的百分比為%.
(3)試估計該地區(qū)初三學生開學之初體質(zhì)健康成績達到良好及以上等級的學生數(shù).

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