【題目】某年級(jí)共有330名男生,為了解該年級(jí)男生1000米跑步成績(jī)(單位:分/秒)的情況,從中隨機(jī)抽取30名男生進(jìn)行測(cè)試,獲得了他們的相關(guān)成績(jī),并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、描述和分析.下面給出了部分信息.

a1000米跑步的頻數(shù)分布表如下:

分組

3′17″<x≤3′ 37″

3′37″<x≤3′ 57″

3′ 57″<x≤4′ 17″

4′ 17″<x≤4′ 37″

4′ 37″<x≤4′ 57″

4′ 57″<x≤5′ 17″

頻數(shù)

10

9

m

2

2

1

注:3′37″337

b1000米跑步在3′37″<x≤3′57″這一組是:

3′39 ″  3′42 ″  3′45 ″  3′45″ 3′50 ″  3′52 ″  3′53″ 3′55″ 3′57″

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)表中m的值為 ;

2)根據(jù)表頻數(shù)分布表畫出相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖.

3)若男生1000米跑步成績(jī)等于或者優(yōu)于3′52″,成績(jī)記為優(yōu)秀.請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)男生跑步成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù).

【答案】16;(2)見解析;(3115.

【解析】

1)用樣本容量30減去其他各成績(jī)段的頻數(shù)得到跑步時(shí)間為3′ 57″<x≤4′ 17″的頻數(shù)m的值;

2)根據(jù)頻數(shù)分布表畫出頻數(shù)分布直方圖即可

3)先計(jì)算樣本中男生1000米跑步成績(jī)等于或者優(yōu)于3′52″的百分比,再用全年級(jí)男生人數(shù)乘以這個(gè)百分比即可求解.

解:(1m=30-10-9-2-2-1=6;

2)由頻數(shù)分布表得到頻數(shù)分布直方圖如圖所示:

3)由表格及1000米跑步在3′37″<x≤3′57″中的具體數(shù)據(jù)可得:男生1000米跑步成績(jī)等于或者優(yōu)于3′52″的頻數(shù)為15.故估計(jì)全年級(jí)男生跑步成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)為:330×=115

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】在初三綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)束后,為了了解年級(jí)的評(píng)定情況,現(xiàn)對(duì)初三某班的學(xué)生進(jìn)行了評(píng)定等級(jí)的調(diào)查,繪制了如下男女生等級(jí)情況折線統(tǒng)計(jì)圖和全班等級(jí)情況扇形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)調(diào)查發(fā)現(xiàn)評(píng)定等級(jí)為合格的男生有2人,女生有1人,則全班共有名學(xué)生.
(2)補(bǔ)全女生等級(jí)評(píng)定的折線統(tǒng)計(jì)圖.
(3)根據(jù)調(diào)查情況,該班班主任從評(píng)定等級(jí)為合格和A的學(xué)生中各選1名學(xué)生進(jìn)行交流,請(qǐng)用樹形圖或表格求出剛好選中一名男生和一名女生的概率.

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【題目】如圖,在△ABC 中,點(diǎn) D,E 分別在邊 AC,AB 上,BD CE 交于點(diǎn) O,給出下列三個(gè)條件:①∠EBO=∠DCO;②BE=CD;③OB=OC.

(1)上述三個(gè)條件中,由哪兩個(gè)條件可以判定△ABC 是等腰三角形?(用序號(hào)寫出所有成立的情形)

(2)請(qǐng)選擇(1)中的一種情形,寫出證明過程.

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(1)判斷BPP′的形狀,并說明理由;

(2)求BPC的度數(shù).

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【題目】如圖,已知AB2,BF8BCAE6,CECF7,則△CDF與四邊形ABDE的面積比值是( )

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【題目】如圖,長(zhǎng)方形OABC的邊OA在數(shù)軸上,O為原點(diǎn),長(zhǎng)方形OABC的面積為12,OC邊長(zhǎng)為3.

(1)寫出數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù);

(2)將長(zhǎng)方形OABC沿?cái)?shù)軸向右水平移動(dòng),移動(dòng)后的長(zhǎng)方形記為,若移動(dòng)后的長(zhǎng)方形與原長(zhǎng)方形OABC重疊部分的面積恰好等于原長(zhǎng)方形OABC面積的時(shí),寫出數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù);

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A.10
B.15米
C.20
D.30米

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