某車間有工人85名，平均每人每天可加工大齒輪12個(gè)或小齒輪10個(gè)，又知一個(gè)大齒輪與兩個(gè)小齒輪配成一套，問應(yīng)如何安排工人才能使每天生產(chǎn)的產(chǎn)品剛好成套？
考點(diǎn)：一元一次方程的應(yīng)用
專題：
分析：設(shè)生產(chǎn)大齒輪的工人有x名，則生產(chǎn)小齒輪的工人有（85-x）名，再由一個(gè)大齒輪與兩個(gè)小齒輪配成一套，列出方程求解即可．
解答：解：設(shè)生產(chǎn)大齒輪的工人有x名，則生產(chǎn)小齒輪的工人有（85-x）名，依題意有
2×12x=10（85-x），
解得x=25，
85-x=85-25=60．
答：生產(chǎn)大齒輪的工人有25名，則生產(chǎn)小齒輪的工人有60名．
點(diǎn)評(píng)：考查了一元一次方程的應(yīng)用，解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思，根據(jù)題目給出的條件，找出合適的等量關(guān)系列出方程，再求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=-x2+2bx+c，當(dāng)x＞1時(shí)，y的值隨x值的增大而減小，則實(shí)數(shù)b的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：函數(shù)y=
x+3
+
5-x
，自變量x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

A、B兩地相距4km，甲、乙兩人分別從A、B兩地同時(shí)同向出發(fā)，乙在甲的前面，已知甲的速度是乙的速度的1.2倍，經(jīng)過4h甲追上乙，求甲、乙兩人的速度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：2500（1+x）2=3600．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：-
3
2
-k
4
-k=3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
1
x
+
1
y
=5，求
2x+3xy+2y
x-2xy+y
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知如圖△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC=1，點(diǎn)D是BC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（不與B，C點(diǎn)重合），∠ADE=45°，△ABD∽△DCE．當(dāng)△ADE是等腰三角形時(shí)，求AE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，AC⊥BC，DE⊥BC，F(xiàn)G⊥AB，∠1=∠2，求證：∠2與∠3互余．

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同步練習(xí)冊(cè)答案