“對頂角相等”的逆命題是 .
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,AB⊥CD,CD⊥BD,∠A=∠FEC.以下是小貝同學(xué)證明CD∥EF的推理過程或理由,請你在橫線上補充完整其推理過程或理由.
證明:∵AB⊥CD,CD⊥BD(已知)
∴∠ABD=∠CDB=90°( )∴∠ABD+∠CDB=180°.
∴AB∥( )( )
∵∠A=∠FEC(已知)
∴AB∥( ( )
∴CD∥EF( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某同學(xué)在一次課外活動中,用硬紙片做了兩個直角三角形,見圖①、②.圖①中,;圖②中,.圖③是該同學(xué)所做的一個實驗:他將△的直角邊與△的斜邊重合在一起,并將△沿方向移動.在移動過程中,兩點始終在邊上(移動開始時點與點重合).
(1) 在△沿方向移動的過程中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn):兩點間的距離 ;連接的度數(shù) .(填“不變”、“ 逐漸變大”或“逐漸變小”)
(2) △在移動過程中,與度數(shù)之和是否為定值,請加以說明;
(3) 能否將△移動至某位置,使的連線與平行?如果能,請求出此時的度數(shù),如果不能,請說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
平面內(nèi)不同的兩點確定一條直線,不同的三點最多確定三條直線.若平面內(nèi)的不同n個點最多可確定15條直線,則n的值為 W.
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