【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=4,∠BAC=120°,AD為BC邊上的高,點P從點B以每秒個單位長度的速度向終點C運動,同時點Q從點C以每秒1個單位長度的速度向終點A運動,其中一個點到達終點時,兩點同時停止.
(1)求BC的長;
(2)設△PDQ的面積為S,點P的運動時間為t秒,求S與t的函數(shù)關系式,并寫出自變量的取值范圍;
(3)在動點P、Q的運動過程中,是否存在PD=PQ,若存在,求出△PDQ的周長,若不存在,請說明理由.
【答案】(1) 4;(2)①S△PDQ=-t2+t(0≤t≤2);②S△PDQ=t -t2 (2<t≤4);(3)存在PD=PQ,此時△PDQ的周長為3.
【解析】
(1)根據(jù)等腰三角形性質三線合一和含30°銳角的直角三角形的性質即可解答;(2)分當點P在線段BD上運動和當點P在線段DC上運動,過點Q作QM⊥BC于點M,用含時間t的代數(shù)式分別表示出PD=BD-BP=2-t或者PD= BP - BD =t- 2,、QM CQ=t的長,根據(jù)三角形面積公式即可求解;(3)根據(jù)題意可得,當PD=PQ時,PD=PQ,
用含t的式子分別表示出Rt△PMQ的三邊,由勾股定理得QM2+MP2=QP2,解得t=3后得到△DPQ是等邊三角形,邊長為,從而求出周長.
解:(1)△ABC中,∵AB=AC=4,∠BAC=120°,AD⊥ BC,
∴∠B=∠C=30°,BD=DC
∴AD=AB=2,由勾股定理得:BD=DC= 2
∴BC=2BD=4;
(2)過點Q作QM⊥BC于點M,
∵CQ=t,∠C=30°,BP=t
∴QM= CQ=t ,
①當點P在線段BD上運動時,即0≤t≤2,如圖:
PD=BD-BP=2-t
∴S△PDQ=×PD×QM=×(2-t)×t=-t2+t(0≤t≤2);
②當點P在線段DC上運動時,即2<t≤4,如圖:
PD= BP - BD =t- 2,方法同①得:
S△PDQ=×PD×QM=×(t -2)×t=t -t2 (2<t≤4);
(3)當點P在BD上運動時,∠BDQ>90°,PD≠PQ,所以若PD=PQ=t -2 ,則PD=PQ如(2)②中圖形,此時PD=PQ=t- 2,PC=BC-BP=4-t,MC==t ,MP=MC-PC=t-(4-t)=t-4,
Rt△PMQ中,∵QM2+MP2=QP2
∴(t)2+(t-4)2=(t -2)2,
化簡得:t2-6t+9=0,即(t-3)2=9,∵t >0
解得t=3,即PD=PQ=t -2=3 -2==PC,
又∵∠C=30°,∴∠C=∠PQC=30°,∠DPQ=∠C+∠PQC=60°,即△DPQ是等邊三角形,
∴△DPQ的周長=3PD=3.
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【題目】如果將(a+b)n(n為非負整數(shù))的每一項按字母a的次數(shù)由大到小排列,可以得到下面的等式(1),然后將每個式子的各項系數(shù)排列成(2):(a+b)1=a+b;(a+b)2=a2+2ab+b2;(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3;(a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4;根據(jù)規(guī)律可得:(a+b)5=_____.
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【題目】填空:如圖,已知DG⊥BC,BC⊥AC,EF⊥AB,∠1=∠2,試判斷CD與AB的位置關系:
解:CD⊥AB
∵DG⊥BC,BC⊥AC(已知)
∴∠DGB=∠_____=90°(垂直定義)
∴DG∥AC,(____________________)
∴∠2=∠_________.(兩直線平行,內錯角相等)
∵∠1=∠2(已知)
∴∠1=∠________(等量代換)
∴EF∥______(同位角相等,兩直線平行)
∴∠AEF=∠ADC,(________________)
∵EF⊥AB,
∴∠AEF=90°
∴∠ADC=90°
即:CD⊥AB.
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【題目】如圖,點A為平面直角坐標系第一象限內一點,直線y=x過點A,過點A作AD⊥y軸于點D,點B是y軸正半軸上一動點,連接AB,過點A作AC⊥AB交x軸于點C.
(1)如圖,當點B在線段OD上時,求證:AB=AC;
(2)①如圖,當點B在OD延長線上,且點C在x軸正半軸上, OA、OB、OC之間的數(shù)量關系為________(不用說明理由);
②當點B在OD延長線上,且點C在x軸負半軸上,寫出OA、OB、OC之間的數(shù)量關系,并說明原因.
(3)直線BC分別與直線AD、直線y=x交于點E、F,若BE=5,CF=12,直接寫出AB的長.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,D是邊AC上的一點,連接BD,使∠A=2∠1,E是BC上的一點,以BE為直徑的⊙O經過點D.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)若∠A=60°,⊙O的半徑為2,求陰影部分的面積.(結果保留根號和π)
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【題目】已知△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示.將△ABC向右平移6個單位長度,再向下平移6個單位長度得到△A1B1C1.(圖中每個小方格邊長均為1個單位長度).
(1)在圖中畫出平移后的△A1B1C1;
(2)直接寫出△A1B1C1各頂點的坐標
(3)求出△A1B1C1的面積
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【題目】如圖,點A的坐標為(3,2),點B的坐標為(3,0).作如下操作:
(1)以點A為旋轉中心,將△ABO順時針方向旋轉90°,得到△AB1O1;
(2)以點O為位似中心,將△ABO放大,得到△A2B2O,使位似比為1:2,且點A2在第三象限.
①在圖中畫出△AB1O1和△A2B2O;
②請直接寫出點A2的坐標: .
③如果△ABO內部一點M的坐標為(m,n),寫出點M在△A2B2O內的對應點N的坐標: .
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【題目】養(yǎng)成良好的早鍛煉習慣,對學生的學習和生活都非常有益,某中學為了了解七年級學生的早鍛煉情況,校政教處在七年級隨機抽取了部分學生,并對這些學生通常情況下一天的早鍛煉時間x(分鐘)進行了調查.現(xiàn)把調查結果分成A、B、C、D四組,如下表所示,同時,將調查結果繪制成下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
(1)補全頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖;
(2)所抽取的七年級學生早鍛煉時間的中位數(shù)落在 區(qū)間內;
(3)已知該校七年級共有1200名學生,請你估計這個年級學生中約有多少人一天早鍛煉的時間不少于20分鐘.(早鍛煉:指學生在早晨7:00~7:40之間的鍛煉)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=40°,將△ABC繞點A按逆時針方向旋轉100°.得到△ADE,連接BD,CE交于點F.
(1)求證:△ABD≌△ACE;
(2)求∠ACE的度數(shù);
(3)求證:四邊形ABFE是菱形.
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