【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=4,∠BAC=120°,ADBC邊上的高,點P從點B以每秒個單位長度的速度向終點C運動,同時點Q從點C以每秒1個單位長度的速度向終點A運動,其中一個點到達終點時,兩點同時停止.

(1)BC的長;

(2)設△PDQ的面積為S,點P的運動時間為t秒,求St的函數(shù)關系式,并寫出自變量的取值范圍;

(3)在動點PQ的運動過程中,是否存在PD=PQ,若存在,求出△PDQ的周長,若不存在,請說明理由.

【答案】(1) 4;(2)SPDQ=-t2+t(0t2);SPDQ=t -t2 (2<t4);3)存在PD=PQ,此時△PDQ的周長為3.

【解析】

(1)根據(jù)等腰三角形性質三線合一和含30°銳角的直角三角形的性質即可解答;(2)分當點P在線段BD上運動和當點P在線段DC上運動,過點QQMBC于點M,用含時間t的代數(shù)式分別表示出PD=BD-BP=2-t或者PD= BP - BD =t- 2,、QM CQ=t的長,根據(jù)三角形面積公式即可求解;(3)根據(jù)題意可得,當PD=PQ時,PD=PQ,

用含t的式子分別表示出RtPMQ的三邊,由勾股定理得QM2+MP2=QP2,解得t=3后得到△DPQ是等邊三角形,邊長為,從而求出周長.

解:(1ABC中,∵AB=AC=4,∠BAC=120°,AD BC

∴∠B=C=30°,BD=DC

AD=AB=2,由勾股定理得:BD=DC= 2

BC=2BD=4;

2)過點QQMBC于點M

CQ=t,∠C=30°,BP=t

QM= CQ=t

①當點P在線段BD上運動時,即0t2,如圖:

PD=BD-BP=2-t

SPDQ=×PD×QM=×(2-t)×t=-t2+t(0t2);

②當點P在線段DC上運動時,即2<t4,如圖:

PD= BP - BD =t- 2,方法同①得:

SPDQ=×PD×QM=×(t -2)×t=t -t2 (2<t4);

3)當點PBD上運動時,∠BDQ>90°,PDPQ,所以若PD=PQ=t -2 ,則PD=PQ如(2)②中圖形,此時PD=PQ=t- 2,PC=BC-BP=4-t,MC==t ,MP=MC-PC=t-(4-t)=t-4

RtPMQ中,∵QM2+MP2=QP2

∴(t2+t-42=t -22,

化簡得:t2-6t+9=0,即(t-32=9,∵t >0

解得t=3,即PD=PQ=t -2=3 -2==PC

又∵∠C=30°,∴∠C=PQC=30°,∠DPQ=C+PQC=60°,即△DPQ是等邊三角形,

∴△DPQ的周長=3PD=3.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如果將(a+bnn為非負整數(shù))的每一項按字母a的次數(shù)由大到小排列,可以得到下面的等式(1),然后將每個式子的各項系數(shù)排列成(2):(a+b1a+b;(a+b2a2+2ab+b2;(a+b3a3+3a2b+3ab2+b3;(a+b4a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4;根據(jù)規(guī)律可得:(a+b5_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】填空:如圖,已知DGBC,BCAC,EFAB,∠1=∠2,試判斷CDAB的位置關系:

解:CDAB

DGBC,BCAC(已知)

∴∠DGB=∠_____=90°(垂直定義)

DGAC,(____________________)

∴∠2=∠_________.(兩直線平行,內錯角相等)

∵∠1=∠2(已知)

∴∠1=∠________(等量代換)

EF∥______(同位角相等,兩直線平行)

∴∠AEF=∠ADC,(________________)

EFAB,

∴∠AEF90°

∴∠ADC90°

即:CDAB.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A為平面直角坐標系第一象限內一點,直線y=x過點A,過點AADy軸于點D,點By軸正半軸上一動點,連接AB,過點AACABx軸于點C.

(1)如圖,當點B在線段OD上時,求證:AB=AC;

(2)①如圖,當點BOD延長線上,且點Cx軸正半軸上, OA、OB、OC之間的數(shù)量關系為________(不用說明理由)

②當點BOD延長線上,且點Cx軸負半軸上,寫出OA、OB、OC之間的數(shù)量關系,并說明原因.

(3)直線BC分別與直線AD、直線y=x交于點E、F,若BE=5,CF=12,直接寫出AB的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,D是邊AC上的一點,連接BD,使∠A=2∠1,EBC上的一點,以BE為直徑的⊙O經過點D

1)求證:AC⊙O的切線;

2)若∠A=60°,⊙O的半徑為2,求陰影部分的面積.(結果保留根號和π

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示.將△ABC向右平移6個單位長度,再向下平移6個單位長度得到△A1B1C1(圖中每個小方格邊長均為1個單位長度)

1)在圖中畫出平移后的△A1B1C1

2)直接寫出△A1B1C1各頂點的坐標

3)求出△A1B1C1的面積

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A的坐標為(32),點B的坐標為(3,0).作如下操作:

1以點A為旋轉中心,將ABO順時針方向旋轉90°,得到AB1O1

2以點O為位似中心,將ABO放大,得到A2B2O,使位似比為12且點A2在第三象限.

①在圖中畫出AB1O1A2B2O;

②請直接寫出點A2的坐標:  

③如果ABO內部一點M的坐標為(m,n),寫出點MA2B2O內的對應點N的坐標:  

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】養(yǎng)成良好的早鍛煉習慣,對學生的學習和生活都非常有益,某中學為了了解七年級學生的早鍛煉情況,校政教處在七年級隨機抽取了部分學生,并對這些學生通常情況下一天的早鍛煉時間x(分鐘)進行了調查.現(xiàn)把調查結果分成A、B、C、D四組,如下表所示,同時,將調查結果繪制成下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:

(1)補全頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖;

(2)所抽取的七年級學生早鍛煉時間的中位數(shù)落在 區(qū)間內;

(3)已知該校七年級共有1200名學生,請你估計這個年級學生中約有多少人一天早鍛煉的時間不少于20分鐘.(早鍛煉:指學生在早晨7:007:40之間的鍛煉)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=40°,將△ABC繞點A按逆時針方向旋轉100°.得到△ADE,連接BD,CE交于點F

1)求證:△ABD≌△ACE;

2)求∠ACE的度數(shù);

3)求證:四邊形ABFE是菱形.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案