【題目】近年來多肉植物風(fēng)靡全國.花農(nóng)王大伯分別培植了一批國產(chǎn)多肉與進(jìn)口多肉.第一次出售國產(chǎn)多肉與進(jìn)口多肉各100盆,售后發(fā)現(xiàn):國產(chǎn)多肉的平均每盆利潤是5元并且始終不變;進(jìn)口多肉的平均每盆利潤是15元,每增加1盆,進(jìn)口多肉的平均每盆利潤增加1元.王大伯計(jì)劃第二次出售國產(chǎn)多肉與進(jìn)口多肉共200盆,設(shè)進(jìn)口多肉比第一次增加x盆.
(1)用含x的代數(shù)式分別表示第二次國產(chǎn)多肉與進(jìn)口多肉售完后的利潤;
(2)要使第二次國產(chǎn)多肉與進(jìn)口多肉售完后的總利潤比第一次國產(chǎn)多肉與進(jìn)口多肉售完后總利潤多60%,求此時(shí)x的值.
【答案】(1)第二次銷售國產(chǎn)多肉的利潤為元,第二次銷售進(jìn)口多肉的利潤為元,(2)x的值是10.
【解析】
(1)第二次進(jìn)口多肉數(shù)量(100+x)盆,國產(chǎn)多肉數(shù)量[200-(100+x)]盆,根據(jù)每盆的利潤進(jìn)行計(jì)算即可;
(2)根據(jù)兩次利潤之差=第一次總利潤×60%,列出方程并解答.
解:由題意得:第二次銷售國產(chǎn)多肉的利潤為:元,
第二次銷售進(jìn)口多肉的利潤為:元,
即第二次國產(chǎn)多肉與進(jìn)口多肉售完后的利潤分別是元,()元;
(2)由第(1)知:銷售總利潤為:+=
由題意得:()-(5×100+15×100)=(5×100+15×100)×60%
整理,得,
解得x=-120(舍去)或x=10.
答:x的值是10.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)為A.二次函數(shù)的圖象與x軸交于原點(diǎn)O及另一點(diǎn)C,它的頂點(diǎn)B在函數(shù)的圖象的對(duì)稱軸上.
(1)求點(diǎn)A與點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)當(dāng)四邊形AOBC為菱形時(shí),求函數(shù)的關(guān)系式.
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【題目】如圖是一個(gè)用來盛爆米花的圓錐形紙杯,紙杯開口的直徑 EF 長為10cm,母線OE(OF)長為10cm,在母線OF 上的點(diǎn)A 處有一塊爆米花殘?jiān)?/span>FA=2cm,一只螞蟻從杯口的點(diǎn)E 處沿圓錐表面爬行到A 點(diǎn),則此螞蟻爬行的最短距離為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在5×5的正方形網(wǎng)格中,從在格點(diǎn)上的點(diǎn)A,B,C,D中任取三點(diǎn),所構(gòu)成的三角形恰好是直角三角形的個(gè)數(shù)為( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列等式:
第1個(gè)等式: ;
第2個(gè)等式: ;
第3個(gè)等式: ;
第4個(gè)等式: );
…
請(qǐng)解答下列問題:
(1)按以上規(guī)律列出第5個(gè)等式:a5= = ;
(2)用含有n的代數(shù)式表示第n個(gè)等式:an= = (n為正整數(shù));
(3)求a1+a2+a3+a4+…+a100的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)的打折活動(dòng)規(guī)定:凡在本商場(chǎng)購物,可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一次,如圖,并根據(jù)所轉(zhuǎn)結(jié)果付賬.
(1)分別求出打九折,打八折的概率;
(2)求不打折的概率;
(3)小紅和小明分別購買了價(jià)值200元的商品,活動(dòng)后一共付錢360元,求他倆獲得優(yōu)惠的情況.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會(huì)的關(guān)注.“五一”期間,小記者劉銘隨機(jī)調(diào)查了城區(qū)若干名學(xué)生和家長對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求這次調(diào)查的家長人數(shù),并補(bǔ)全圖①;
(2)求圖②中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù);
(3)如果該市有8萬名初中生,持“無所謂”態(tài)度的學(xué)生大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形中,,為對(duì)角線延長線上一點(diǎn),連接和,為上一點(diǎn),且滿足,連接,交于點(diǎn).
(1)若,且,求的長;
(2)證明:.
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