在公式中，若           。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了實(shí)現(xiàn)“暢通市區(qū)”的目標(biāo)，市地鐵一號(hào)線準(zhǔn)備動(dòng)工，市政府現(xiàn)對(duì)地鐵一號(hào)線第15標(biāo)段工程進(jìn)行招標(biāo)，施工距離全長(zhǎng)為300米.經(jīng)招標(biāo)協(xié)定，該工程由甲、乙兩公司承建，甲、乙兩公司施工方案及報(bào)價(jià)分別為：（1）甲公司施工單價(jià)y1（萬(wàn)元/米）與施工長(zhǎng)度x（米）之間的函數(shù)關(guān)系為y1=27.8－0.09x,(2)乙公司施工單價(jià)y2（萬(wàn)元/米）與施工長(zhǎng)度x（米）之間的函數(shù)關(guān)系為y2=15.8－0.05x.

(注:工程款=施工單價(jià)×施工長(zhǎng)度)

(1)如果不考慮其他因素,單獨(dú)由甲公司施工,那么完成此項(xiàng)工程需工程款多少萬(wàn)元?

(2)考慮到設(shè)備和技術(shù)等因素,甲公司必須邀請(qǐng)乙公司聯(lián)合施工,共同完成該工程.因設(shè)備共享，兩公司聯(lián)合施工時(shí)市政府可節(jié)省工程款140萬(wàn)元（從工程款中扣除）.

①如果設(shè)甲公司施工a米（0<a<300）,那么乙公司施工______米,其施工單價(jià)y2=_______萬(wàn)元/米,試求市政府共支付工程款P(萬(wàn)元)與a(米)之間的函數(shù)關(guān)系式;

②如果市政府支付的工程款為2 900萬(wàn)元,那么應(yīng)將多長(zhǎng)的施工距離安排給乙公司施工?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)一元二次方程（x－1）（x－2）=m（m＞0）的兩實(shí)根分別為α，β，且α＜β，則α，β滿足（    ）

A.1＜α＜β＜2      

 B.1＜α＜2＜β

C.α＜1＜β＜2       

D.α＜1且β＞2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某商品的標(biāo)價(jià)為１５０元，若以８折降價(jià)出售．相對(duì)于進(jìn)貨價(jià)仍獲利２０％，則該商品的進(jìn)貨價(jià)為（　�。�

A．１２０元   　　B．１１０元    　  C．１００元    　 D．９０元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某班學(xué)生參加運(yùn)土勞動(dòng)，一部分學(xué)生抬土，另一部分學(xué)生挑土。已知全班共用籮筐59個(gè)，扁擔(dān)36根，求抬土、挑土的學(xué)生各多少人？如果設(shè)抬土的學(xué)生人，挑土的學(xué)生人，則可得方程組（   ）

A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


          

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩人分別從相距30千米的A、B兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，經(jīng)過(guò)3小時(shí)后，兩人還差3千米相遇，再經(jīng)過(guò)2小時(shí)，甲到B地所剩的路程是乙到A地所剩的路程的2倍. 求甲、乙兩人的速度.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知點(diǎn)P（m－3，m＋1）在第二象限，則m的取值范圍是                  ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


式子在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是（　�。�。

   A、        B、      C、        D、

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