一段路基的橫斷面是直角梯形,如左下圖所示,已知原來(lái)坡面的坡角α的正弦值為0.6,現(xiàn)不改變土石方量,全部利用原有土石方進(jìn)行坡面改造,使坡度變小,達(dá)到如右下圖所示的技術(shù)要求.試求出改造后坡面的坡度是多少?

解:由圖可知:BE⊥DC,BE=30m,sinα=0.6,
在Rt△BEC中,
∵sinα=,
∴BC==50(m),
在RT△BEC中EC2=BC2-BE2,BE=30m,
由勾股定理得,EC=40m.
在不改變土石方量,全部充分利用原有土石方的前提下進(jìn)行坡面改造,使坡度變小,
則梯形ABCD面積=梯形A1B1C1D面積,
×(20+60)×30=×20(40+EC1
解得EC1=80(m),
∴改建后的坡度i=B1E:EC1=20:80=1:4.
分析:由已知可求EC=40m.在不改變土石方量,全部充分利用原有土石方的前提下進(jìn)行坡面改造,使坡度變小,則梯形ABCD面積=梯形A1B1C1D面積,可再求出EC1=80(m),即可求出改建后的坡度i=B1E:EC1=20:80=1:4.
點(diǎn)評(píng):此題主要是運(yùn)用所學(xué)的解直角三角形的知識(shí)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題.分析梯形ABCD面積=梯形A1B1C1D面積,是解題的關(guān)鍵;還要熟悉坡度公式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖、點(diǎn)A為雙曲線上一點(diǎn),AB⊥x軸,SOAB=3,則雙曲線的解析式為


  1. A.
    y=數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    y=數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    y=數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    y=數(shù)學(xué)公式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,梯形ABCD中,AB∥DC,∠B=90°,E為BC上一點(diǎn),且AE⊥ED.若BC=12,DC=7,BE:EC=1:2,求AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法:
①平行四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)在同一圓上;
②矩形的四個(gè)頂點(diǎn)在同一圓上;
③菱形的四個(gè)頂點(diǎn)在同一圓上;
④菱形的四邊中點(diǎn)在同一圓上.
其中正確的有


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    4個(gè)

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一個(gè)自行車隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練時(shí)所有隊(duì)員都以35千米/時(shí)的速度前進(jìn),突破一號(hào)隊(duì)員以45千米/時(shí)的速度獨(dú)自行進(jìn)10千米后掉轉(zhuǎn)車頭,仍以45千米/時(shí)的速度往回騎,直到與其他隊(duì)員會(huì)合,一號(hào)隊(duì)員從離隊(duì)開始到與隊(duì)員重新會(huì)合,經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間?

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如圖,AD是△ABC的角平分線,AB=AC+DC,求證:∠C=2∠B.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在正方形ABCD中,E是邊BC上的一點(diǎn).
(1)若線段BE的長(zhǎng)度比正方形ABCD的邊長(zhǎng)少2cm,且△ABE的面積為4cm2,試求這個(gè)正方形ABCD的面積;
(2)若正方形ABCD的面積為8cm2,E是邊BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)線段BE的長(zhǎng)為xcm,△ABE的面積為ycm2,試求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式和函數(shù)的定義域;
(3)當(dāng)x取何值時(shí),第(2)小題中所求函數(shù)的函數(shù)值為2?

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