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設=a，=b，請用含有a、b的式子表示=（     ）。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，四邊形OABC為直角梯形，A（4，0）、B（3，4）、C（0，4），點M從O出發(fā)以每秒2個單位的速度向A運動，點N從B同時出發(fā)以每秒1個單位的速度向C運動，其中一個動點到達終點時，另一個動點也隨之停止運動，精英家教網過點N作NP⊥x軸于點P，連接AC交NP于Q，連接MQ、設運動時間為t秒，
（1）求AC所在直線的解析式；
（2）請用含t的代數式直接寫出點Q的坐標；
（3）試寫出△AQM的面積S與時間t的函數關系式，并求出其最大面積；
（4）是否存在點M，使△AQM為直角三角形？若存在，求出點M的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

28、如圖，將連續(xù)奇數1，3，5，7，…排成如下數表，觀察十字框內5個數，探索這五個數之間的規(guī)律，解答下面的問題：
（1）設十字框中間的數為a，請用含a的式子表示十字框內5個數的和為
5a
．
（2）十字框內5個數的和能等于2010嗎？若能，請求出框內5個數；若不能，請說明理由；
（3）十字框內5個數的和能等于2015嗎？若能，請求出框內5個數；若不能，請說明理由；

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•宜興市一模）如圖1，BA⊥MN，垂足為A，BA=4，點P是射線AN上的一個動點（點P與點A不重合），∠BPC=∠BPA，BC⊥BP，過點C作CD⊥MN，垂足為D，設AP=x．
（1）CD的長度是否隨著x的變化而變化？若變化，請用含x的代數式表示CD的長度；若不變化，請求出線段CD的長度．
（2）△PBC的面積是否存在最小值？若存在，請求出這個最小值，并求出此時的x的值；若不存在，請說明理由．
（3）當x取何值時，△ABP和△CDP相似．  
（4）如圖2，當以C為圓心，以CP為半徑的圓與線段AB有公共點時，求x的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

某風景名勝區(qū)的原門票價格是：成人票每張100元，學生票每張80元．為吸引游客，風景名勝區(qū)管委會決定實行打折優(yōu)惠，其中成人票打8折，學生票打6折．
（1）設某旅游團有成人x人，學生y人，請用含x、y的代數式表示出該旅游團打折后所付的門票費；
（2）若某旅游團的成人比學生多12人，所付門票費比不打折少1228元，求該旅游團成人和學生各有多少人？

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科目：初中數學 來源：鼎尖助學系列—同步練習(數學 八年級下冊)、解直角三角形　勾股定理(2) 題型：044

圖是長方形紙片ABCD折疊情況的示意圖，紙片的寬AB=8cm，長AD=10cm，AD繞AE對折，點D正好落在BC上的D′點．

(1)

圖中有相似三角形嗎？如有，請把它們一一寫出來；

(2)

求BD′的長；

(3)

若設CE為x，請用含x的代數式表示線段D′E的長，并求出D′E；

(4)

求四邊形ABCE的面積．

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同步練習冊答案