按下列要求作圖．
（1）尺規(guī)作圖：如圖1，已知直線l及其兩側(cè)兩點(diǎn)A、B，在直線l上求一點(diǎn)P，使A、B到P距離相等．
（2）在5×5的方格圖2中畫出兩個(gè)不全等的腰長為5的等腰三角形，使它的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上．
考點(diǎn)：作圖—復(fù)雜作圖,線段垂直平分線的性質(zhì),勾股定理
專題：
分析：（1）線段AB的中垂線與直線l的交點(diǎn)就是所求的點(diǎn)；
（2）根據(jù)正方形的邊長是5，以及直角邊是3和4的直角三角形的斜邊是5，即可作出．
解答：解：（1）如圖所示：

點(diǎn)P就是所求的點(diǎn)；
（2）如圖所示：

△ABC和△DBC是滿足條件的三角形．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了尺規(guī)作圖，難度不大，作圖要規(guī)范，并且要有作圖痕跡．正確理解垂直平分線的性質(zhì)是關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不能推出兩個(gè)三角形全等的條件有（　　）個(gè)．
①有三邊相等   ②有兩角和它們的夾邊相等
③有兩角和其中一個(gè)角的對(duì)邊相等   ④有兩邊和一個(gè)角相等．
A、1個(gè)B、2個(gè)
C、3 個(gè)D、4個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知在紙面上有一數(shù)軸（如圖），折疊紙面．

（1）若折疊后，數(shù)1表示的點(diǎn)與數(shù)-1表示的點(diǎn)重合，則此時(shí)數(shù)-3表示的點(diǎn)與數(shù)
 
 表示的點(diǎn)重合；
（2）若折疊后，數(shù)5表示的點(diǎn)與數(shù)-1表示的點(diǎn)重合，則此時(shí)數(shù)7表示的點(diǎn)與數(shù)
 
表示的點(diǎn)重合；若這樣折疊后，數(shù)軸上有A，B兩點(diǎn)也重合，且A，B兩點(diǎn)之間的距離為9（A在B的左側(cè)），則A點(diǎn)表示的數(shù)為
 
，B點(diǎn)表示的數(shù)為5.5．
（3）若A，B（A在B的左側(cè)）兩點(diǎn)以數(shù)-1表示的點(diǎn)折疊重合，已知A表示x，用x表示B點(diǎn)表示的數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為（0，0），（4，0），（5，2）．將△ABC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△AB′C′．
（1）畫出△AB′C′；
（2）求點(diǎn)C′的坐標(biāo)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡：（-4x-3y2）（3y2-4x）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知扇形的圓心角為150°，面積為15π，則扇形弧長為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知Rt△ABC的兩直角邊分別是方程x2-6x+8=0的兩根，則Rt△ABC的外接圓半徑是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：（2+1）（22+1）（24+1）（28+1）（216+1）-232．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知A、B、C三點(diǎn)在同一條直線上，M、N分別為AB、BC的中點(diǎn)，AB=10，MN=6，求BC的長度．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案