【題目】直角坐標(biāo)系中,已知A(1,0),以點(diǎn)A為圓心畫圓,點(diǎn)M(4,4)在⊙A上,直線y=﹣x+b過點(diǎn)M,分別交x軸、y軸于B、C兩點(diǎn).

(1)①填空:⊙A的半徑為   ,b=   .(不需寫解答過程)

②判斷直線BC與⊙A的位置關(guān)系,并說明理由.

(2)若EF切⊙A于點(diǎn)F分別交ABBCG、E,且FEBC,求的值.

(3)若點(diǎn)P在⊙A上,點(diǎn)Qy軸上一點(diǎn)且在點(diǎn)C下方,當(dāng)PQM為等腰直角三角形時(shí),直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo).

【答案】(1) 5,7;(2) 相切,理由見解析;(3) Q的坐標(biāo)是(0,0)或(0,2)或(0,﹣8)或(0,3﹣).

【解析】

(1)①連接AM,過MMQx軸于Q,求出AQ、QM,根據(jù)勾股定理求出AM即可;把M的坐標(biāo)代入解析式,求出b即可;②求出B、C的坐標(biāo),證AQMBQM相似,推出∠MAQ=BMQ,推出∠AMB=90°即可;

(2)設(shè)EG=a,根據(jù)勾股定理求出BC、AC、CM的值,根據(jù)BEGBOC相似,求出BE的值,根據(jù)BEGAFG相似,求出GF的值,根據(jù)BC=BE+EM+CM,代入求出a即可;

(3)有三種情況:①當(dāng)∠PQM=90°時(shí),MQ=PQ,根據(jù)軸對(duì)稱,得出QO重合,即可求出Q的坐標(biāo);②當(dāng)∠PMQ=90°,MQ=MP,作MDx,MHy,證MHQ≌△MDP,推出P是圓與x正半軸交點(diǎn),即可求出答案;③當(dāng)∠QPM=90°時(shí),分兩種情況:第一情況:Py的左方,設(shè)P(m,n),Q(0,b)得出方程①4-m=n-b,4-n=-m,(1-m)2+n2=52,解方程組即可求出b;第二情況:Py的右方,同理能求出b的值.

(1)①解:連接AM,過MMQx軸于Q,

AQ=4﹣1=3,MQ=4,

由勾股定理得:AM==5,

M(4,4)代入y=﹣x+b得:4=﹣×4+b,

b=7,

故答案為:5,7.

②解:相切,

理由是:連接AF,

y=﹣x+7,

當(dāng)x=0時(shí),y=7,C(0,7),OC=7,

當(dāng)y=0時(shí),0=﹣x+7,

x=,

B(,0),OB=,

BQ=OB﹣OQ=﹣4=,AQ=4﹣1=3,MQ=4,

===,

=,

∵∠MQA=MQB,

∴△AMQ∽△MBQ,

∴∠MAQ=BMQ,

∵∠MAQ+AMQ=90°,

∴∠AMQ+BMQ=90°,

AMBC,

∴直線BC與⊙A的位置關(guān)系是相切.

(2)解:連接AC,

COB中,由勾股定理得:BC==,

同理AC=5,

AM=5,由勾股定理得:CM=5,

設(shè)EG=a,

EFBC,

∴∠FEB=COB=90°,

∵∠OBC=OBC,

∴△BEG∽△BOC,

,

=,

BE=a,

∴根據(jù)切線長定理得:EM=EF=BC﹣BE﹣CM=a﹣5,

EFCB,AFEF,

AFBC,

∴△AFG∽△BEG,

=,

=,

FG=

BE+EM+CM=BC,

a+a++5=

a=,

EG=,F(xiàn)G=,

==3.

(3)解:①當(dāng)∠PQM=90°時(shí),MQ=PQ,由對(duì)稱性M,P關(guān)于X軸對(duì)稱,

所以Q,O重合,Q(0,0);

②當(dāng)∠PMQ=90°,MQ=MP,作MDx,MHy,

可得MHQ≌△MDP,

P是圓與x正半軸交點(diǎn)

從而Q(0,2);

③當(dāng)∠QPM=90°時(shí),分兩種情況:

第一情況:Py的左方,如圖,

設(shè)P(m,n),Q(0,b)可得:

4﹣m=n﹣b,4﹣n=﹣m,(1﹣m)2+n2=52,

解方程組得,b=2,b=﹣8(b=2也符合條件,雖與②中b同,但直角不同),

第二情況:Py的右方,同理得:

m﹣4=n﹣b,4﹣n=m,(1﹣m)2+n2=52,

解方程組得,b=3+(舍),b=3﹣

綜合上述:Q的坐標(biāo)是(0,0)或(0,2)或(0,﹣8)或(0,3﹣).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在RtABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB邊中點(diǎn)DBC邊距離為3 cm,現(xiàn)在AC邊找點(diǎn)E,使BE+ED值最小,則BE+ED的最小值是________cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC和△DEC都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,E在線段AC上,連接AD, BE的延長線交AD于F.

(1)猜想線段BE、AD的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系:_______________(不必證明);

(2)當(dāng)點(diǎn)E為△ABC內(nèi)部一點(diǎn)時(shí),使點(diǎn)D和點(diǎn)E分別在AC的兩側(cè),其它條件不變.

①請(qǐng)你在圖2中補(bǔ)全圖形;

②(1)中結(jié)論成立嗎?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過A(-1,0),B(3,0),C(0,3)三點(diǎn),其頂點(diǎn)為D,連接BD,點(diǎn)是線段BD上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與B、D重合),過點(diǎn)Py軸的垂線,垂足為E,連接BE.

(1)求拋物線的解析式,并寫出頂點(diǎn)D的坐標(biāo);

(2)如果P點(diǎn)的坐標(biāo)為(x,y),△PBE的面積為,求Sx的函數(shù)關(guān)系式,寫出自變量x的取值范圍,并求出S的最大值;

(3)在(2)的條件下,當(dāng)S取得最大值時(shí),過點(diǎn)Px的垂線,垂足為F,連接EF,把△PEF沿直線EF折疊,點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P′,請(qǐng)直接寫出P′點(diǎn)坐標(biāo),并判斷點(diǎn)P′是否在該拋物線上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O為△ABC的外接圓,AB=AC,直線MN與⊙O相切于點(diǎn)C,弦BDMN,ACBD相交于點(diǎn)E

(1)求證:△ABE ≌ △ACD;

(2)若AB = 5,BC = 3,求AE

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【題目】如圖,△ABC中,已知∠BAC45°ADBCD,分別以ABAC為對(duì)稱軸,畫出△ABD、△ACD的軸對(duì)稱圖形,D點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為E、F,延長EB、FC相交于G點(diǎn),得到正方形AEGF(AEEGGFAF,EAFEFG=90°)

(1) AD6,BD2,求CG的長.

(2) 設(shè)BGa,CGb,BCc.

AE=_______.(ab、c表示)

②利用正方形面積驗(yàn)證勾股定理

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)與形是數(shù)學(xué)中的兩個(gè)最古老,也是最基本的研究對(duì)象,它們?cè)谝欢l件下可以互相轉(zhuǎn)化.樹形結(jié)合就是把抽象的數(shù)學(xué)語言、數(shù)量關(guān)系與直觀的幾何圖形、位置關(guān)系結(jié)合起來,通過以形助數(shù)以數(shù)解形即通過抽象思維與形象思維的結(jié)合,可以使復(fù)雜問題簡單化,抽象問題具體化,從而起到優(yōu)化解題途徑的目的.

(1) (思想應(yīng)用)已知m n均為正實(shí)數(shù),且m+n=2的最小值通過分析,愛思考的小明想到了利用下面的構(gòu)造解決此問題:如圖, AB=2,AC=1,BD=2ACAB,BDAB,點(diǎn)E是線段AB上的動(dòng)點(diǎn),且不與端點(diǎn)重合,連接CE,DE,設(shè)AE=m, BE=n.

①用含m的代數(shù)式表示CE=_______ 用含n的代數(shù)式表示DE= ;

②據(jù)此求的最小值;

(2)(類比應(yīng)用)根據(jù)上述的方法,求代數(shù)式的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】RtABC中,∠ACB90°,BCa,ACb,ABc.將RtABC繞點(diǎn)O依次旋轉(zhuǎn)90°、180°和270°,構(gòu)成的圖形如圖所示.該圖是我國古代數(shù)學(xué)家趙爽制作的“勾股圓方圖”,也被稱作“趙爽弦圖”,它是我國最早對(duì)勾股定理證明的記載,也成為了2002年在北京召開的國際數(shù)學(xué)家大會(huì)的會(huì)標(biāo)設(shè)計(jì)的主要依據(jù).

1)請(qǐng)利用這個(gè)圖形證明勾股定理;

2)請(qǐng)利用這個(gè)圖形說明a2b22ab,并說明等號(hào)成立的條件;

3)請(qǐng)根據(jù)(2)的結(jié)論解決下面的問題:長為x,寬為y的長方形,其周長為8,求當(dāng)x,y取何值時(shí),該長方形的面積最大?最大面積是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線c和直線b相較于點(diǎn),直線c過點(diǎn)平行于y軸的動(dòng)直線a的解析式為,且動(dòng)直線a分別交直線bc于點(diǎn)D、D的上方

求直線b和直線c的解析式;

Py軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且滿足是等腰直角三角形,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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