如圖,在矩形AOBC中,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(-2,1),點(diǎn)C的縱坐標(biāo)是4,則B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別是( 。
A、(
3
2
,3)、(-
2
3
,4)
B、(
3
2
,3)、(-
1
2
,4)
C、(
7
4
,
7
2
)、(-
2
3
,4)
D、(
7
4
7
2
)、(-
1
2
,4)
考點(diǎn):矩形的性質(zhì),坐標(biāo)與圖形性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),相似三角形的判定與性質(zhì)
專(zhuān)題:幾何圖形問(wèn)題,壓軸題
分析:首先過(guò)點(diǎn)A作AD⊥x軸于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)B作BE⊥x軸于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)C作CF∥y軸,過(guò)點(diǎn)A作AF∥x軸,交點(diǎn)為F,易得△CAF≌△BOE,△AOD∽△OBE,然后由相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,求得答案.
解答:解:過(guò)點(diǎn)A作AD⊥x軸于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)B作BE⊥x軸于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)C作CF∥y軸,過(guò)點(diǎn)A作AF∥x軸,交點(diǎn)為F,延長(zhǎng)CA交x軸于點(diǎn)H,
∵四邊形AOBC是矩形,
∴AC∥OB,AC=OB,
∴∠CAF=∠BOE=∠CHO,
在△ACF和△OBE中,
∠F=∠BEO=90°
∠CAF=∠BOE
AC=OB
,
∴△CAF≌△BOE(AAS),
∴BE=CF=4-1=3,
∵∠AOD+∠BOE=∠BOE+∠OBE=90°,
∴∠AOD=∠OBE,
∵∠ADO=∠OEB=90°,
∴△AOD∽△OBE,
AD
OE
=
OD
BE

1
OE
=
2
3
,
∴OE=
3
2
,
即點(diǎn)B(
3
2
,3),
∴AF=OE=
3
2
,
∴點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為:-(2-
3
2
)=-
1
2
,
∴點(diǎn)C(-
1
2
,4).
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題考查了矩形的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)以及相似三角形的判定與性質(zhì).此題難度適中,注意掌握輔助線(xiàn)的作法,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較大。-4
3
 
-5
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不但可以表示出數(shù)量的多少,而且能清楚地表示出數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計(jì)圖是(  )
A、扇形統(tǒng)計(jì)圖
B、頻數(shù)分布表
C、折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖
D、條形統(tǒng)計(jì)圖

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小亮家的書(shū)架上放著《八年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)用書(shū)》上、下兩冊(cè)書(shū),它們從封面上看完全一樣,小亮隨意抽出一本,他拿出的是《八年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)用書(shū)》下冊(cè)的機(jī)會(huì)是( 。
A、0
B、
1
2
C、1
D、無(wú)法判斷

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列函數(shù)
(1)y=πx;(2)y=2x-1;(3)y=
1
x
;(4)y=2-1-3x.
是一次函數(shù)的有(  )
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組:
3x-5y=3
x
2
-
y
3
=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不透明的口袋里裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的小球若干個(gè)(小球除顏色外其余都相同),其中黃球2個(gè),籃球1個(gè).若從中隨機(jī)摸出一個(gè)球,摸到籃球的概率是
1
4

(1)求口袋里紅球的個(gè)數(shù);
(2)第一次隨機(jī)摸出一個(gè)球(不放回),第二次再隨機(jī)摸出一個(gè)球,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求兩次摸到的球恰是一黃一藍(lán)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,以AC為直徑作⊙O交BC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)G,且D是BC中點(diǎn),DE⊥AB,垂足為E,交AC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F.
(1)求證:直線(xiàn)EF是⊙O的切線(xiàn);
(2)若CF=5,cos∠A=
2
5
,求BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年世界杯足球賽6月12日-7月13日在巴西舉行,某初中學(xué)校為了了解本校2400名學(xué)生對(duì)本次世界杯的關(guān)注程度,以便做好引導(dǎo)和教育工作,隨機(jī)抽取了200名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,按年級(jí)人數(shù)和關(guān)注程度,分別繪制了條形統(tǒng)計(jì)圖(圖1)和扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖2).

(1)四個(gè)年級(jí)被調(diào)查人數(shù)的中位數(shù)是多少?
(2)如果把“特別關(guān)注”、“一般關(guān)注”、“偶爾關(guān)注”都統(tǒng)計(jì)成關(guān)注,那么全校關(guān)注本屆世界杯的學(xué)生大約有多少名?
(3)在這次調(diào)查中,初四年級(jí)共有甲、乙、丙、丁四人“特別關(guān)注”本屆世界杯,現(xiàn)準(zhǔn)備從四人中隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行座談,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出抽取的兩人恰好是甲和乙的概率.

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