如圖，過A點(diǎn)作出BC中點(diǎn)交于D點(diǎn)，并寫出圖形中含有的所有線段．
分析：作出BC的垂直平分線交BC于D點(diǎn)，連結(jié)AD，再找到圖形中含有的所有線段即可．
解答：解：如圖所示：AD即為所求．

圖形中含有的所有線段：AB，AC，AD，BC，BD，CD．
點(diǎn)評：考查了作圖-基本作圖，解題的關(guān)鍵是熟練掌握垂直平分線的作法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

21、如圖，要測量池塘A、B兩點(diǎn)間的距離，可以在AB的垂線BF上取兩點(diǎn)C、D，使CD=BC，再過D點(diǎn)作出BF的垂線DG，并在DG上找一點(diǎn)E，使A、C、E在一條直線上，這時，測量DE的長就是AB的長，為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

30、小明想測一塊泥地AB的長度（如圖所示），他在AB的垂線BM上分別取C、D兩點(diǎn)，使CD=BC，再過D點(diǎn)作出BM的垂線DN，并在DN上找一點(diǎn)E，使A、C、E三點(diǎn)共線，這使所測得的DE的長度就是這塊泥地AB的長度，你能說明原因嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖1，△ABC中，∠B＞∠C，AD是△ABC的角平分線，點(diǎn)P是AD上的一點(diǎn)，過點(diǎn)P畫PH⊥BC于H
（1）求證：∠DPH=
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（∠B-∠C）；
（2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)P是線段AD的延長線上的點(diǎn)時，過點(diǎn)P畫PH⊥BC于H，上述結(jié)論任然成立嗎？請你作出判斷并加以說明．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•鞍山一模）尺規(guī)作圖（保留作圖痕跡）
（1）如圖1，△ABC是等邊三角形，過點(diǎn)A作出BC邊上的高；
（2）如圖2，△ABC為任意三角形，過點(diǎn)B作BD⊥AC于點(diǎn)D；
（3）如圖3，現(xiàn)在有一塊直角三角形鋼板，∠ABC=90°，AC=10，AB=6，工人師傅想用它裁出面積最大的△ABP，且∠APB=60°，請?jiān)趫D中畫出符合要求的點(diǎn)P（尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡）并求出的面積．

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