如圖，A、B、C是⊙O上的三點(diǎn)，且A是優(yōu)弧BAC上與點(diǎn)B、點(diǎn)C不同的一點(diǎn)，若△BOC是直角三角形，則△BAC必是（ ）

（A）等腰三角形

（B）銳角三角形

（C）有一個(gè)角是的三角形

（D）有一個(gè)角是的三角形

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如圖，AC，BE是⊙O的直徑，弦AD與BE交于點(diǎn)F，下列三角形中，外心不是點(diǎn)O的是（ ）

A．△ABE B．△ACF C．△ABD D．△ADE

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省江山市九年級(jí)上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在直角三角形ABC中，∠ABC=90°，AC=2，BC=，以點(diǎn)A為圓心，AB為半徑畫(huà)弧，交AC于點(diǎn)D，則陰影部分的面積是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州中考6月模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖1，小明將量角器和一塊含30°角的直角三角板ABC緊靠著放在同一平面內(nèi)，使直角邊BC與量角器的0°線(xiàn)CD在同一直線(xiàn)上（即點(diǎn)B、C、O、D在同一直線(xiàn)上），O為量角器圓弧所在圓的圓心，∠ACB=90°，∠CAB=30°， BC=6cm．

（1）判斷AC是不是⊙O的切線(xiàn)，并說(shuō)明理由．

（2）將直角三角板ABC沿CD方向平移，使點(diǎn)C落在點(diǎn)O上．此時(shí)點(diǎn)B落在點(diǎn)C原位置上（如圖2），AB交⊙O于點(diǎn)E，則弧BE的長(zhǎng)是多少？

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分式方程的解是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州中考6月模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

解一元二次方程得到它的根是（ ）

（A） （B）或

（C） （D）或

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（7分）2015年3月2日云南臨滄滄源發(fā)生級(jí)地震，牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，地震后某中學(xué)舉行了愛(ài)心捐款活動(dòng)，下圖是該校九年級(jí)某班學(xué)生為滄源災(zāi)區(qū)捐款情況繪制的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．

（1）求該班人數(shù)；

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，捐款“元人數(shù)”所在扇形的圓心角的度數(shù)；

（4）若該校九年級(jí)有人，據(jù)此樣本，請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生共捐款多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省蒙自市九年級(jí)下學(xué)期中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

的倒數(shù)是（ ）

A． B． C． D．

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如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系中，半徑均為1個(gè)單位長(zhǎng)度的半圓O1，O2，O3，… 組成一條平滑的曲線(xiàn)，點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā)，沿這條曲線(xiàn)向右運(yùn)動(dòng)，速度為每秒個(gè)單位長(zhǎng)度，則第2015秒時(shí)，點(diǎn)P的坐標(biāo)是（ ）.

A.（2014,0） B.（2015，-1） C. （2015,1） D. （2016,0）

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