函數(shù)y=mx+m和函數(shù)y=-mx2+2x+2(m是常數(shù),且m≠0)的圖象可能是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):二次函數(shù)的圖象,一次函數(shù)的圖象
專題:
分析:關(guān)鍵是m的正負(fù)的確定,對于二次函數(shù)y=ax2+bx+c,當(dāng)a>0時,開口向上;當(dāng)a<0時,開口向下.對稱軸為x=-
b
2a
,與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,c).
解答:解:A.由函數(shù)y=mx+m的圖象可知m<0,即函數(shù)y=-mx2+2x+2開口向上,與圖象不符,故A選項錯誤;
B.由函數(shù)y=mx+m的圖象可知m<0,即函數(shù)y=-mx2+2x+2開口向上,對稱軸為x=-
b
2a
=
1
m
<0,則對稱軸應(yīng)在y軸左側(cè),與圖象不符,故B選項錯誤;
C.由函數(shù)y=mx+m的圖象可知m>0,即函數(shù)y=-mx2+2x+2開口向下,與圖象不符,故C選項錯誤;
D.由函數(shù)y=mx+m的圖象可知m<0,即函數(shù)y=-mx2+2x+2開口向上,對稱軸為x=-
b
2a
=
1
m
<0,則對稱軸應(yīng)在y軸右側(cè),與圖象相符,故D選項正確.
故選:D.
點(diǎn)評:此題主要考查了一次函數(shù)和二次函數(shù)的圖象性質(zhì)以及分析能力和讀圖能力,要掌握它們的性質(zhì)才能靈活解題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知abc<0,試求
|a|
a
+
|b|
b
+
|c|
c
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知在平行四邊形ABCD中,AD=4cm,AB=3cm,則平行四邊形ABCD的周長等于(  )
A、16cmB、14cm
C、12cmD、10cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各式:
①(-7)+(-7)=0;②(-3)2=-9;③(-2)3=-6;④-33=-27;⑤
22
3
=
4
9

其中運(yùn)算正確的有(  )
A、0個B、1個C、2個D、3個

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在下列各數(shù)0,0.2,3π,
22
7
,6.1010010001…,
131
11
7
中,無理數(shù)的個數(shù)是(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知拋物線y=ax2+bx+4與x軸交于A(-2,0)、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),其對稱軸為直線x=1.
(1)直接寫出拋物線的解析式:
 
;
(2)把線段AC沿x軸向右平移,設(shè)平移后A、C的對應(yīng)點(diǎn)分別為A′、C′,當(dāng)C′落在拋物線上時,求A′、C′的坐標(biāo);
(3)除(2)中的點(diǎn)A′、C′外,在x軸和拋物線上是否還分別存在點(diǎn)E、F,使得以A、C、E、F為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,求出E、F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,小穎利用有一個銳角是45°的三角板測量一棵樹的高度,已知她與樹之間的水平距離BE為5米,小穎的眼睛距地面的距離AB為1.5米,求這棵樹的高度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算;
172-152
-
(-9)(-25)
+
4
1
2
÷
1
8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)解不等式組:
5x-2>3(x+1)
1
2
x-1≥7-
3
2
x
;
(2)化簡:
x2
x+1
-x+1.

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