先化簡(jiǎn)，再求值：（3a2-ab+7）-（5ab-4a2+7）．其中a=
1
3
．B=-2．
考點(diǎn)：整式的加減—化簡(jiǎn)求值
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：原式去括號(hào)合并得到最簡(jiǎn)結(jié)果，將a與b的值代入計(jì)算即可求出值．
解答：解：原式=3a2-ab+7-5ab+4a2-7
=7a2-6ab，
當(dāng)a=
1
3
，b=-2時(shí)，原式=
7
9
+4=4
7
9
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整式的加減-化簡(jiǎn)求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程組：
（1）
3x+5y=5
x+5y=-1
           
（2）
3(x+y)-4(x-y)=4
x+2y
7
=2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知|a|=3，|b|=5，且ab＞0，求a+b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在等邊△ABC中，D是BA延長(zhǎng)線上的一點(diǎn)，點(diǎn)E是AC的中點(diǎn)．
（1）實(shí)踐與操作：利用尺規(guī)按下列要求作圖，并在圖中標(biāo)明相應(yīng)字母（保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法）．①作∠DAC的平分線AM．②連接BE并延長(zhǎng)交AM于點(diǎn)F，連接CF．
（2）猜想與證明：試猜想AF與BC有怎樣的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分線MN交AC于點(diǎn)D，交AB于點(diǎn)E．
（1）求證：△ABD是等腰三角形．
（2）若AB=AC=12，△CBD的周長(zhǎng)為20，求線段BC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)多邊形的內(nèi)角和比它的外角和多540°，求它是幾邊形？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示，化簡(jiǎn)：|a+b|+|a|-（-b）+|ab|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）-20+14-18+13             
（2）（-
3
4
+
7
12
-
5
9
）÷（-
1
36
）
（3）-23×（-1
1
2
）2+5×（-6）-（-4）3÷8．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是一圓柱形輸水管的橫截面，陰影部分為有水部分，如果水面AB寬為8cm，水的最大深度為2cm，則該輸水管的直徑為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案