【題目】如圖,在菱形中,點(diǎn)在對(duì)角線上,延長(zhǎng)交于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)已知點(diǎn)在邊上,請(qǐng)以為邊,用尺規(guī)作一個(gè)與相似,并使得點(diǎn)在上.(只須作出一個(gè),保留作圖痕跡,不寫作法)
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)詳見(jiàn)解析;
【解析】
(1)根據(jù)菱形的性質(zhì)可得:,再根據(jù)相似三角形的判定即可證出,從而得出結(jié)論;
(2)根據(jù)菱形的性質(zhì),可得DA=DC,從而得出∠DAC=∠DCA,可得只需做∠CPQ=∠AEF或∠CPQ=∠AFE,即可得出與相似,然后用尺規(guī)作圖作∠CPQ=∠AEF或∠CPQ=∠AFE即可.
解:(1)∵四邊形是菱形,
∴.
∴.
∴.
(2)∵四邊形是菱形
∴DA=DC
∴∠DAC=∠DCA
∴只需做∠CPQ=∠AEF或∠CPQ=∠AFE,即可得出與相似,
尺規(guī)作圖如圖所示:
①作∠CPQ=∠AEF,步驟為:以點(diǎn)E為圓心,以任意長(zhǎng)度為半徑,作弧,交EA和EF于點(diǎn)G、H,以P為圓心,以相同長(zhǎng)度為半徑作弧,交CP于點(diǎn)M,以M為圓心,以GH的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)N,連接PN并延長(zhǎng),交AC于Q,就是所求作的三角形;
②作∠CPQ=∠AFE,作法同上;
或
∴就是所求作的三角形(兩種情況任選其一即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形和正方形中,點(diǎn)和點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,,則兩個(gè)正方形的位似中心的坐標(biāo)是___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖1,將三角板放在正方形上,使三角板的直角頂點(diǎn)與正方形的頂點(diǎn)重合,三角板的一邊交于點(diǎn).另一邊交的延長(zhǎng)線于點(diǎn).
(1)觀察猜想:線段與線段的數(shù)量關(guān)系是 ;
(2)探究證明:如圖2,移動(dòng)三角板,使頂點(diǎn)始終在正方形的對(duì)角線上,其他條件不變,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給予證明:若不成立.請(qǐng)說(shuō)明理由:
(3)拓展延伸:如圖3,將(2)中的“正方形”改為“矩形”,且使三角板的一邊經(jīng)過(guò)點(diǎn),其他條件不變,若、,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,點(diǎn)D與點(diǎn)B分別位于直線AC的兩側(cè),且AD=AC, 聯(lián)結(jié)BD、CD,BD交直線AC于點(diǎn)E.
(1)當(dāng)∠CAD=90°時(shí),求線段AE的長(zhǎng).
(2)過(guò)點(diǎn)A作AH⊥CD,垂足為點(diǎn)H,直線AH交BD于點(diǎn)F,
①當(dāng)∠CAD<120°時(shí),設(shè),(其中表示△BCE的面積,表示△AEF的面積),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
②當(dāng)時(shí),請(qǐng)直接寫出線段AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn).
(1)當(dāng)時(shí),若點(diǎn)在該二次函數(shù)的圖象上,求該二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)已知點(diǎn),在該二次函數(shù)的圖象上,求的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),若該二次函數(shù)的圖象與直線交于點(diǎn),,且,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校初中英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力考試即將舉行,準(zhǔn)備了A、B、C、D四份聽(tīng)力材料,它們的難易程度分別是易、中、難、難;另有a、b是兩份口語(yǔ)材料,它們的難易程度分別是易、難.
(1)從四份聽(tīng)力材料中,任選一份是難的聽(tīng)力材料的概率是 ;
(2)用樹(shù)狀圖形或列表法,求出聽(tīng)力、口語(yǔ)兩份材料都是難的一套模擬試卷的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有6張看上去無(wú)差別的卡片,上面分別寫著1、2、3、4、5、6
(1)一次性隨機(jī)抽取2張卡片,用列表或畫樹(shù)狀圖的方法求出“兩張卡片上的數(shù)都是偶數(shù)”的概率
(2)隨機(jī)摸取1張后,放回并混在一起,再隨機(jī)抽取1張,直接寫出“第二次取出的數(shù)字小于第一次取出的數(shù)字”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)興趣小組想利用所學(xué)的知識(shí)了解某廣告牌的高度,已知CD=2m.經(jīng)測(cè)量,得到其它數(shù)據(jù)如圖所示.其中∠CAH=37°,∠DBH=67°,AB=10m,請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算GH的長(zhǎng).(參考數(shù)據(jù)tan67°, tan37°)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,O是菱形ABCD對(duì)角線AC與BD的交點(diǎn),CD=4cm,OD=3cm;過(guò)點(diǎn)C作CE∥DB,過(guò)點(diǎn)B作BE∥AC,CE與BE相交于點(diǎn)E.
(1)求證:四邊形OBEC為矩形;
(2)求四邊形ABEC的面積.
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