計(jì)算：|-4|-(-2)2+(
2010
)0-2-1．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專題：計(jì)算題
分析：原式第一項(xiàng)利用絕對值的代數(shù)意義化簡，第二項(xiàng)利用乘方的意義計(jì)算，第三項(xiàng)利用零指數(shù)冪法則計(jì)算，最后一項(xiàng)利用負(fù)指數(shù)冪法則計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=4-4+1-
1
2
=
1
2
．
點(diǎn)評：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
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已知x=4滿足方程x2-
3
2
mx=m2，試求出所有滿足該方程的x和m的值．

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王老師從學(xué)校騎車去縣城辦事，已經(jīng)走了全程
2
7
，如果再走15km，則已行路程和剩下路程的比是5：2．學(xué)校到縣城的路程為多少千米？

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在△ABC中，已知∠A：∠B：∠C=3：4：5，求三角形各內(nèi)角度數(shù)．

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解方程：3x=27．

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①x2+y2的值；　　
②xy的值．

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因式分解：x2+14xy-32y2．

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已知一次函數(shù)y=x+2與反比例函數(shù)y=
6
x
的圖象在第一象限的交點(diǎn)為（a，b），則
1
a2
+
1
b2
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

五邊形中（凸五邊形），最多可以有
 
個(gè)銳角．

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