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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
校園安全受到社會廣泛關(guān)注,某校政教處對部分學(xué)生及家長就校園安全知識的了解程度進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,并繪制了如下圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解答下列問題:
(1)參與調(diào)查的學(xué)生及家長一共有 人
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“基本了解”所對應(yīng)的圓心角度數(shù)是 。
(3)在條形統(tǒng)計(jì)圖中,“非常了解”所對應(yīng)的學(xué)生人數(shù)是 。
(4)從這次接受調(diào)查的學(xué)生中,隨機(jī)抽查一個(gè),恰好是“了解很少”的學(xué)生的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,A、B的坐標(biāo)分別為(1,0)、(0,2),若將線段AB平移至A1B1,A1、B1的坐標(biāo)分別為(2,a)、(b,3),則a+b= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某高中學(xué)校為高一新生設(shè)計(jì)的學(xué)生板凳的正面視圖如圖所示.其中BA=CD,BC=20 cm,BC、EF平行于地面AD且到地面AD的距離分別為40 cm,8 cm,為使板凳兩腿底端A,D之間的距離為50 cm,那么橫梁EF應(yīng)為多長?(材質(zhì)及其厚度等暫忽略不計(jì))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在△ABC和△A1B1C1中,下列四個(gè)命題:
(1)若AB=A1B1,AC=A1C1,∠A=∠A1,則△ABC≌△A1B1C1;
(2)若AB=A1B1,AC=A1C1,∠B=∠B1,則△ABC≌△A1B1C1;
(3)若∠A=∠A1,∠C=∠C1,則△ABC∽△A1B1C1;
(4)若AC∶A1C1=CB∶C1B1,∠C=∠C1,則△ABC∽△A1B1C1.
其中真命題的個(gè)數(shù)為( )
A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
三視圖
三視圖 | 主視圖 | 在正面內(nèi)得到的由前向后觀察物體的視圖,叫做主視圖. |
俯視圖 | 在水平面內(nèi)得到的由上向下觀察物體的視圖,叫做俯視圖. | |
左視圖 | 在側(cè)面內(nèi)得到的由左向右觀察物體的視圖,叫做左視圖. | |
畫物體的三視圖 | 原則 | 主視圖與俯視圖② 對正,主視圖與左視圖③ 平齊,左視圖與俯視圖的④ 相等. |
提醒 | 在畫圖時(shí),看得見部分的輪廓線畫成實(shí)線,因被其他部分遮擋而看不見部分的輪廓線畫成虛線. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某市計(jì)劃在新竣工的矩形廣場的內(nèi)部修建一個(gè)音樂噴泉,要求音樂噴泉M到廣場的兩個(gè)入口A、B的距離相等,且到廣場管理處C的距離等于A和B之間距離的一半,A、B、C的位置如圖所示,請?jiān)谠瓐D上利用尺規(guī)作圖作出音樂噴泉M的位置.(要求:不寫已知、求作、作法和結(jié)論,保留作圖痕跡,必須用鉛筆作圖)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
有19位同學(xué)參加歌詠比賽,成績互不相同,前10名的同學(xué)進(jìn)入決賽,某同學(xué)知道自己的成績后,要判斷自己能否進(jìn)入決賽,他只需要知道這19位同學(xué)成績的( )
A.平均數(shù) B.中位數(shù) C.眾數(shù) D.方差
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