(1)某中學(xué)七年級學(xué)生到校外參加社區(qū)組織的志愿者植樹活動,一部分學(xué)生步行先走,速度為5千米/小時,30分鐘后,其余學(xué)生隨運(yùn)送樹苗的汽車出發(fā),速度為30千米/小時,結(jié)果比步行的同學(xué)晚到目的地10分鐘,求目的地距學(xué)校多少千米?
要求:①列表分析;②列出方程
(2)甲、乙二人承包一項(xiàng)工程,已知甲做了13天,乙做了10天,共得工資1260元;又知甲的技術(shù)比乙高,甲做4天和乙做5天的工資一樣多.求:①兩人一天工資各為多少;②完成本項(xiàng)工程后兩人各分得多少錢?

解:(1)①列表分析

 路程 速度  時間
 步行 x 5 
 汽車 x 30 

②設(shè)目的地距學(xué)校x千米,根據(jù)題意列方程得:
解方程得:x=4
答:目的地距學(xué)校4千米.

(2)①設(shè)甲一天工資是x元,則乙一天工資為元,
根據(jù)題意列方程得:
解得:x=60元,
②完成任務(wù)后甲分得13×60=780元,乙分得480元.
答:完成任務(wù)后甲能分780元,乙能分480元.


分析:(1)①先根據(jù)題意列表;
②根據(jù)表中的等量關(guān)系列出方程最后解答,題中等量關(guān)系為:坐車比步行快40分鐘;
(2)①題中等量關(guān)系為:甲做了13天,乙做了10天,共得工資1260元,甲做4天和乙做5天的工資一樣多.根據(jù)等量關(guān)系列出方程再解答;
②根據(jù)上一問中的結(jié)果即可求得兩人各分多少錢.
點(diǎn)評:解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程,再求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我市某中學(xué)在踐行“八榮八恥”的演講比賽中,七年級和八年級各有10名同學(xué)進(jìn)入決賽,成績?nèi)缦卤恚?BR>(單位:分)
七年級 72 83 90 83 82 83 85 88 81 83
八年級 74 80 88 85 85 88 81 84 82 83
(1)請根據(jù)上表提供的信息填空:
七年級成績的極差是
 
分,八年級成績的極差是
 
分,
七年級成績的平均數(shù)
.
x
=
 
分,八年級成績的平均數(shù)
.
x
=
 
分,
七年級成績的方差S2=
 
2,八年級成績的方差S2=
 
2
(2)你認(rèn)為哪個年級的成績較穩(wěn)定,請運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識簡要說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•沙縣質(zhì)檢)為了綠化環(huán)境,某中學(xué)七年級(1)班同學(xué)都積極參加了植樹活動.下面是今年2月份該班同學(xué)植樹情況的扇形統(tǒng)計(jì)圖和不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖:

請根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問題:
(1)植樹3株的人數(shù)為
50
50
,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)該班同學(xué)植樹株數(shù)的中位數(shù)是
2
2
;
(3)小明按以下方法計(jì)算出該班同學(xué)平均植樹的株數(shù)是:(1+2+3+4+5)÷5=3(株).根據(jù)你所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識判斷小明的計(jì)算是否正確,若不正確,請寫出正確的算式,并計(jì)算出結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

為了綠化環(huán)境,某中學(xué)七年級(1)班同學(xué)都積極參加了植樹活動.下面是今年2月份該班同學(xué)植樹情況的扇形統(tǒng)計(jì)圖和不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖:

請根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問題:
(1)植樹3株的人數(shù)為______,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)該班同學(xué)植樹株數(shù)的中位數(shù)是______;
(3)小明按以下方法計(jì)算出該班同學(xué)平均植樹的株數(shù)是:(1+2+3+4+5)÷5=3(株).根據(jù)你所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識判斷小明的計(jì)算是否正確,若不正確,請寫出正確的算式,并計(jì)算出結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年福建省三明市梅列、三元、沙縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為了綠化環(huán)境,某中學(xué)七年級(1)班同學(xué)都積極參加了植樹活動.下面是今年2月份該班同學(xué)植樹情況的扇形統(tǒng)計(jì)圖和不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖:

請根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問題:
(1)植樹3株的人數(shù)為______,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)該班同學(xué)植樹株數(shù)的中位數(shù)是______;
(3)小明按以下方法計(jì)算出該班同學(xué)平均植樹的株數(shù)是:(1+2+3+4+5)÷5=3(株).根據(jù)你所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識判斷小明的計(jì)算是否正確,若不正確,請寫出正確的算式,并計(jì)算出結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年福建省三明市初中數(shù)學(xué)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)植樹3株的人數(shù)為______,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)該班同學(xué)植樹株數(shù)的中位數(shù)是______;
(3)小明按以下方法計(jì)算出該班同學(xué)平均植樹的株數(shù)是:(1+2+3+4+5)÷5=3(株).根據(jù)你所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識判斷小明的計(jì)算是否正確,若不正確,請寫出正確的算式,并計(jì)算出結(jié)果.

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