【題目】《九章算術(shù)》是中國傳統(tǒng)數(shù)學重要的著作,奠定了中國傳統(tǒng)數(shù)學的基本框架.《九章算術(shù)》中記載:“今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,間徑幾何?”(如圖①)
閱讀完這段文字后,小智畫出了一個圓柱截面示意圖(如圖②),其中BO⊥CD于點A,求間徑就是要求⊙O的直徑.
(1)再次閱讀后,發(fā)現(xiàn)AB=寸,CD=寸(一尺等于十寸),通過運用有關(guān)知識即可解決這個問題.請你補全題目條件.
(2)幫助小智求出⊙O的直徑

【答案】
(1)1;10
(2)26寸
【解析】解:(1)根據(jù)題意得:AB=1寸,CD=10寸;故答案為:1,10; ·(2)連接CO,如圖所示:
∵BO⊥CD,

設(shè)CO=OB=x寸,則AO=(x﹣1)寸,
在Rt△CAO中,∠CAO=90°,
∴AO2+CA2=CO2
∴(x﹣1)2+52=x2
解得:x=13,
∴⊙O的直徑為26寸.

根據(jù)題意容易得出AB和CD的長;連接OB,設(shè)半徑CO=OB=x寸,先根據(jù)垂徑定理求出CA的長,再根據(jù)勾股定理求出x的值,即可得出直徑.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,ADBC , ∠ABC= AB=8,AD=3,BC=4,點PAB邊上一動點,若△PAD與△PBC是相似三角形,則滿足條件的點P的個數(shù)是( 。
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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(1)求∠COD的度數(shù);

(2)若∠AOB=α°,其他條件不變,則∠COD= °;

(3)你從(1),(2)的結(jié)果中能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?(不必證明)

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【題目】已知數(shù)軸上三點A,OB表示的數(shù)分別為6,0,-4,動點PA出發(fā),以每秒6個單位的速度沿數(shù)軸向左勻速運動.

1)當點P到點A的距離與點P到點B的距離相等時,點P在數(shù)軸上表示的數(shù)是 ;

2)另一動點RB出發(fā),以每秒4個單位的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,若點P、R同時出發(fā),問點P運動多少時間追上點R?

3)若MAP的中點,NPB的中點,點P在運動過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請你說明理由;若不變,請你畫出圖形,并求出線段MN的長度.

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【題目】已知:拋物線y=x2+(2m﹣1)x+m2﹣1經(jīng)過坐標原點,且當x<0時,y隨x的增大而減小.
(1)求拋物線的解析式;
(2)結(jié)合圖象寫出,0<x<4時,直接寫出y的取值范圍;
(3)設(shè)點A是該拋物線上位于x軸下方的一個動點,過點A作x軸的平行線交拋物線于另一點D,再作AB⊥x軸于點B,DC⊥x軸于點C.當BC=1時,求出矩形ABCD的周長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】《九章算術(shù)》是中國傳統(tǒng)數(shù)學重要的著作,奠定了中國傳統(tǒng)數(shù)學的基本框架.《九章算術(shù)》中記載:“今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,間徑幾何?”(如圖①)
閱讀完這段文字后,小智畫出了一個圓柱截面示意圖(如圖②),其中BO⊥CD于點A,求間徑就是要求⊙O的直徑.
(1)再次閱讀后,發(fā)現(xiàn)AB=寸,CD=寸(一尺等于十寸),通過運用有關(guān)知識即可解決這個問題.請你補全題目條件.
(2)幫助小智求出⊙O的直徑

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(1)已知:|a|=3,b2=4,ab<0,求a﹣b的值.

(2)已知關(guān)于x的方程=與方程=3y﹣2的解互為倒數(shù),求m的值.

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A.
B.
C.
D.

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