【題目】如圖,矩形中,,分別是線段AC、BC點(diǎn),且四邊形矩形

等腰三角形時(shí),求的長(zhǎng);

,求的長(zhǎng)

【答案】(AP的長(zhǎng)為4或5或;CF=

【解析】

試題分析:()分情況CP=CD、PD=PC、DP=DC討論即可得;

連結(jié)PF、DE,記PF與DE的交點(diǎn)為O,連結(jié)OC,通過(guò)證明ADP∽△CDF,從而得 ,AP= 從而可得CF= .

試題解析:()在矩形ABCD中,AB=6,AD=8,ADC=90°,DC=AB=6, AC= =10;

要使PCD是等腰三角形,有如下三種情況:

(1)當(dāng)CP=CD時(shí),CP=6,AP=AC-CP=4

(2)當(dāng)PD=PC時(shí),PDC=PCD,∵∠PCD+PAD=PDC+PDA=90°,∴∠PAD=PDA,PD=PA,PA=PC,AP= ,即AP=5;

(3)當(dāng)DP=DC時(shí),過(guò)D作DQAC于Q,則PQ=CQ,SADC= AD·DC= AC·DQ,∴DQ= ,∴CQ= ,∴PC=2CQ = ,AP=AC-PC= .

綜上所述,若PCD是等腰三角形,AP的長(zhǎng)為4或5或;

)連結(jié)PF、DE,記PF與DE的交點(diǎn)為O,連結(jié)OC,

四邊形ABCD和PEFD都是矩形,∴∠ADC=PDF=90°,即ADP+PDC=PDC+CDF,∴∠ADP=CDF,∵∠BCD=90°,OE=OD,OC= ED,在矩形PEFD中,PF=DE,∴OC=PF,∵OP=OF= PF,∴OC=OP=OF,∴∠OCF=∠OFC,∠OCP=∠OPC,又∵∠OPC+OFC+PCF=180°,2OCP+2OCF=180°∴∠PCF=90°,即PCD+FCD=90°,在RtADC中,PCD+PAD=90°,∴∠PAD=FCD,∴△ADP∽△CDF, ,∵AP= ,∴CF= .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列計(jì)算正確的是(

A.7x6x=1B.4m+3m2=7m3C.3mn=3m+3nD.-(xy=xy

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);中華漢字,寓意深廣.為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽(tīng)寫”大賽.為了解本次大賽的成績(jī),校團(tuán)委隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(jī)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

根據(jù)所給信息,解答下列問(wèn)題:

(1)m= ,n= ;

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)這200名學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在 分?jǐn)?shù)段;

(4)若成績(jī)?cè)?0分以上(包括90分)為“優(yōu)”等,請(qǐng)你估計(jì)該校參加本次比賽的3000名學(xué)生中成績(jī)是“優(yōu)”等的約有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在可以不同年的條件下,下列結(jié)論敘述正確的是( 。
A.400個(gè)人中至少有兩人生日相同
B.300個(gè)人至少有兩人生日相同
C.300個(gè)人一定沒(méi)有兩人生日相同
D.300個(gè)人一定有兩人生日相同

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線y(x1)21的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(

A.1,1B.1,-1C.(-1,1D.(-1,-1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在某次作業(yè)中得到如下結(jié)果:

,

,

據(jù)此,小明猜想:對(duì)于任意銳角,均有

)當(dāng)時(shí),驗(yàn)證是否成立;

)小明的猜想是否成立?若成立,若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)舉出一個(gè)反例.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形內(nèi)接于的直徑,點(diǎn)的延長(zhǎng)線上,

)若,求弧的長(zhǎng);

)若弧,,求證:的切線.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線l:y=(x﹣h)2﹣2與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),將拋物線ι在x軸下方部分沿軸翻折,x軸上方的圖象保持不變,就組成了函數(shù)的圖象.

(1)若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0).

求拋物線l的表達(dá)式,并直接寫出當(dāng)x為何值時(shí),函數(shù)的值y隨x的增大而增大;

如圖2,若過(guò)A點(diǎn)的直線交函數(shù)的圖象于另外兩點(diǎn)P,Q,且SABQ=2SABP,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(2)當(dāng)2x3時(shí),若函數(shù)f的值隨x的增大而增大,直接寫出h的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)(0,3)和(﹣2,0),那么直線必過(guò)下面的點(diǎn)( )
A.(4,6)
B.(﹣4,﹣3)
C.(6,9)
D.(﹣6,6)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案