【題目】在四邊形ABCD中,ADBC,∠B=∠C,要使四邊形ABCD為矩形,還需添加一個條件,這個條件可以是(  )

A. ABCD

B. ACBD

C. A=∠D

D. A=∠B

【答案】D

【解析】

根據(jù)已知推出四邊形ABCD求出三個角都為直角,則這個四邊形即為矩形.

如圖所示:條件為∠A=B,


理由是:∵∠B=C,∠A=B,
∴∠A=C,
ADBC,
∴∠D+C=180°
∴∠D+A=180°,
ABDC,
ADBC,
∴四邊形ABCD是平行四邊形,
ABDC,
∴∠B+C=180°,
∵∠B=C,
∴∠B=90°,
∴四邊形ABCD是矩形,即選項(xiàng)D能推出四邊形ABCD是矩形,選項(xiàng)A、BC都不能推出四邊形ABCD是矩形,
所以選項(xiàng)D正確,選項(xiàng)AB、C都錯誤;
故選:D

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知等腰三角形ABC的底邊長BC=20cmDAC上的一點(diǎn),且BD=16cm,CD=12cm

1)求證:BDAC;

2)求ABC的面積.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,OA⊥OB,AB⊥x軸于點(diǎn)C,點(diǎn)A( ,1)在反比例函數(shù)y= (x≠0)的圖象上.

(1)求反比例函數(shù)y= (x≠0)的解析式和點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)若將△BOA繞點(diǎn)B按逆時針方向旋轉(zhuǎn)60°得到△BDE(點(diǎn)O與點(diǎn)D是對應(yīng)點(diǎn)),補(bǔ)全圖形,直接寫出點(diǎn)E的坐標(biāo),并判斷點(diǎn)E是否在該反比例函數(shù)的圖象上,說明理由.

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【題目】如圖,ABCCED均為等邊三角形,且B,CD三點(diǎn)共線.線段BE,AD相交于點(diǎn)O,AFBE于點(diǎn)F.若OF=1,則AF的長為( 。

A. 1 B. C. D. 2

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【題目】張大伯承包了一個四邊形的池塘,如圖所示,它的四個角A,B,C,D處均有一棵大樹,張大伯今年養(yǎng)魚喜獲豐收,明年準(zhǔn)備把池塘面積擴(kuò)大一倍,但又不想毀掉這四棵大樹,并且擴(kuò)建后的池塘呈平行四邊形形狀.張大伯這一設(shè)想是否能實(shí)現(xiàn)?請你幫助他解決一下,并畫出草圖.

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【題目】如圖,是兩個全等的三角形,,.現(xiàn)將按如圖所示的方式疊放在一起保持不動,運(yùn)動,且滿足:點(diǎn)E在邊BC上運(yùn)動(不與點(diǎn)B,C重合),且邊DE始終經(jīng)過點(diǎn)A,EFAC交于點(diǎn)M .

(1)求證:∠BAE=MEC

(2)當(dāng)EBC中點(diǎn)時,請求出MEMF的值;

(3)在的運(yùn)動過程中,能否構(gòu)成等腰三角形?若能,請直接寫出所有符合條件的BE的長;若不能,則請說明理由

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【題目】為了響應(yīng)“中小學(xué)生每天鍛煉1小時”的號召,某校開展了形式多樣的“陽光體育”活動,小明對某班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了調(diào)查與統(tǒng)計(jì),并繪制了下面的圖1與圖2.根據(jù)你對圖1與圖2的理解,回答下列問題:

1)小明調(diào)查的這個班級有多少名學(xué)生,參加足球鍛煉的學(xué)生人數(shù)所占的百分比是多少?

2)請你將圖1中“乒乓球”部分補(bǔ)充完整.

3)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“足球”的扇形的圓心角的度數(shù).

4)若這個學(xué)校共有1200名學(xué)生,估計(jì)參加乒乓球活動的學(xué)生有多少名學(xué)生?

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【題目】如圖,OP平分∠AOB,∠AOP=15°,PC∥OA,PD⊥OA于點(diǎn)D,PC=4,PD的長為(  )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 2

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【題目】已知,對角線ACBD相交于點(diǎn)O.

⑴若AB=BC,則_______.

⑵若AC=BD,則_________.

⑶若∠BCD=90°,則_________.

⑷若OA=OB,且OAOB,則_________.

⑸若AB=BC,且AC=BD,則_________.

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