有一道題:當(dāng)時(shí),求代數(shù)式的值.小亮同學(xué)做題時(shí),沒(méi)有把“”代入,但他的計(jì)算結(jié)果也是正確的,請(qǐng)解釋這是怎么回事。
解:原式=

=2
由于化簡(jiǎn)的結(jié)果與x 無(wú)關(guān),所以沒(méi)有把“”代入,計(jì)算結(jié)果也是正確的,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明媽媽在輔導(dǎo)小明做家庭作業(yè)時(shí)遇到一道這樣的題:“當(dāng)時(shí),求多項(xiàng)式的值”,小明一看就抱怨:“哎呀,好麻煩,數(shù)字這么大,直接代入好難算”,小明媽媽聽(tīng)后拿過(guò)題看了看,對(duì)小明說(shuō):“你應(yīng)該認(rèn)真想一想,有的看似復(fù)雜的問(wèn)題,其實(shí)很簡(jiǎn)單.”請(qǐng)問(wèn),小明媽媽說(shuō)的有道理嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年福建省廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初一第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

小明媽媽在輔導(dǎo)小明做家庭作業(yè)時(shí)遇到一道這樣的題:“當(dāng)時(shí),求多項(xiàng)式的值”,小明一看就抱怨:“哎呀,好麻煩,數(shù)字這么大,直接代入好難算”,小明媽媽聽(tīng)后拿過(guò)題看了看,對(duì)小明說(shuō):“你應(yīng)該認(rèn)真想一想,有的看似復(fù)雜的問(wèn)題,其實(shí)很簡(jiǎn)單.”請(qǐng)問(wèn),小明媽媽說(shuō)的有道理嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

有一道題:當(dāng)數(shù)學(xué)公式時(shí),求代數(shù)式數(shù)學(xué)公式的值.小亮同學(xué)做題時(shí),沒(méi)有把“數(shù)學(xué)公式”代入,但他的計(jì)算結(jié)果也是正確的,請(qǐng)解釋這是怎么回事.

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