【題目】如圖,過正方形ABCD的頂點D作DE∥AC交BC的延長線于點E.
(1)判斷四邊形ACED的形狀,并說明理由;
(2)若BD=8cm,求線段BE的長.
【答案】(1)四邊形ACED是平行四邊形。理由如下見解析
(2)8cm.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)正方形的對邊互相平行可得AD∥BC,即為AD∥CE,然后根據(jù)兩組對邊互相平行的四邊形是平行四邊形解答。
(2)根據(jù)正方形的四條邊都相等,平行四邊形的對邊相等可得BC=AD=CE,再根據(jù)正方形的邊長等于對角線的倍求出BC,然后求出BE即可。
解:(1)四邊形ACED是平行四邊形。理由如下:
∵四邊形ABCD是正方形,∴AD∥BC,即AD∥CE。
∵DE∥AC,∴四邊形ACED是平行四邊形。
(2)由(1)知,BC=AD=CE=CD,
∵BD=8cm,∴BC=BD=×8=4cm,
∴BE=BC+CE=4+4=8cm.
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【題目】如圖,四邊形 是一個邊長為 6 的正方形,點 在 的延長線上,連接 ,過作 的垂線,交 的延長線于點 ,且 ,則 _____.
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【題目】如圖,某沿海城市A接到臺風警報,在該城市正南方向260 km的B處有一臺風中心,沿BC方向以15 km/h的速度向C移動,已知城市A到BC的距離AD=100 km,那么臺風中心經(jīng)過多長時間從B點移動到D點?如果在距臺風中心30 km的圓形區(qū)域內(nèi)都將受到臺風的影響,正在D點休息的游人在接到臺風警報后的幾小時內(nèi)撤離才可以免受臺風的影響?
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【題目】已知關(guān)于x的二次函數(shù)y=x2-(2m-1)x+m2+3m+4.
(1)探究m取不同值時,二次函數(shù)y的圖象與x軸的交點的個數(shù)情況;
(2)設(shè)二次函數(shù)的圖象與x軸的交點為A(x1,0),B(x2,0),且x12+x22=5,與y軸的交點為C,它的頂點為M,求直線CM的表達式.
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【題目】五一小長假的某一天,亮亮全家上午時自駕小汽車從家里出發(fā),到某旅游景點游玩,該小汽車離家的距離(千米)與時間(時)之間的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖像提供的有關(guān)信息,判斷下列說法錯誤的是( )
A.景點離亮亮的家千米
B.亮亮到家的時間為時
C.小汽車返程的速度為千米/時
D.時至時,小汽車勻速行駛
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【題目】如圖,△ABC中,AD是BC邊上的高,AE、BF分別是∠BAC、∠ABC的平分線,∠BAC=50°,∠ABC=60°,則∠EAD+∠ACD=( )
A. 75° B. 80° C. 85° D. 90°
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【題目】在正方形ABCD中,AC是對角線,今有較大的直角三角板,一邊始終經(jīng)過點B,直角頂點P在射線AC上移動,另一邊交DC于點Q.
(1)如圖①,當點Q在DC邊上時,猜想并寫出PB與PQ所滿足的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(2)如圖②,當點Q落在DC的延長線上時,猜想并寫出PB與PQ滿足的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.
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【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2﹣4x+c的圖象經(jīng)過坐標原點,與x軸交于點A(﹣4,0)
(1)求此二次函數(shù)的解析式,并求出拋物線的頂點坐標;
(2)在拋物線上存在點P,使△AOP的面積為10?求出點P的坐標.
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【題目】本學(xué)期實驗中學(xué)組織開展課外興趣活動,各活動小班根據(jù)實際情況確定了計劃組班人數(shù),并發(fā)動學(xué)生自愿報名,報名人數(shù)與計劃人數(shù)的前5位情況如下:
若用同一小班的計劃人數(shù)與報名人數(shù)的比值大小來衡量進入該班的難易程度,學(xué)生中對于進入各活動小班的難易有以下預(yù)測:①籃球和航模都能進;②舞蹈比寫作容易;③寫作比奧數(shù)容易;④舞蹈比奧數(shù)容易.則預(yù)測正確的有___________(填序號即可).
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