在M1=2.02×10-6,M2=0.0000202,M3=0.00000202,M4=6.06×10-5四個(gè)數(shù)存在兩個(gè)數(shù),其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的3倍,這兩個(gè)數(shù)為( )
A.M2與M4,且M4=3M2
B.M1與M3,且M3=3M1
C.M1與M4,且M4=3M1
D.M2與M3,且M3=3M2
【答案】分析:先將各數(shù)還原,再根據(jù)一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的3倍進(jìn)行判斷.
解答:解:∵M(jìn)1=2.02×10-6=0.00000202,M2=0.0000202,M3=0.00000202,M4=6.06×10-5=0.0000606,
又∵0.0000606÷0.0000202=3,
∴其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的3倍,這兩個(gè)數(shù)為M2與M4,且M4=3M2
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了科學(xué)記數(shù)法-原數(shù).
(1)科學(xué)記數(shù)法a×10n表示的數(shù),“還原”成通常表示的數(shù),就是把a(bǔ)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)n位所得到的數(shù).若科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù)a×10-n,還原為原來(lái)的數(shù),需要把a(bǔ)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)n位得到原數(shù).
(2)把一個(gè)數(shù)表示成科學(xué)記數(shù)法的形式及把科學(xué)記數(shù)法還原是兩個(gè)互逆的過(guò)程,這也可以作為檢查用科學(xué)記數(shù)法表示一個(gè)數(shù)是否正確的方法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、在M1=2.02×10-6,M2=0.0000202,M3=0.00000202,M4=6.06×10-5四個(gè)數(shù)存在兩個(gè)數(shù),其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的3倍,這兩個(gè)數(shù)為( 。

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M1=2.02×10-6,M2=0.0000202,M3=0.00000202,M4=6.06×10-5四個(gè)數(shù)中,存在兩個(gè)數(shù),其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的3倍,這兩個(gè)數(shù)為

[  ]
A.

M2M4,且M4=3M2

B.

M1M3,且M3=3M1

C.

M1M4,且M4=3M1

D.

M2M3,且M3=3M2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

在M1=2.02×10-6,M2=0.0000202,M3=0.00000202,M4=6.06×10-5四個(gè)數(shù)存在兩個(gè)數(shù),其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的3倍,這兩個(gè)數(shù)為


  1. A.
    M2與M4,且M4=3M2
  2. B.
    M1與M3,且M3=3M1
  3. C.
    M1與M4,且M4=3M1
  4. D.
    M2與M3,且M3=3M2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在M1=2.02×10-6,M2=0.0000202,M3=0.00000202,M4=6.06×10-5四個(gè)數(shù)存在兩個(gè)數(shù),其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的3倍,這兩個(gè)數(shù)為( 。
A.M2與M4,且M4=3M2B.M1與M3,且M3=3M1
C.M1與M4,且M4=3M1D.M2與M3,且M3=3M2

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