【題目】如圖,⊙O的半徑為2,弦AB的長為2,以AB為直徑作⊙M,點(diǎn)C是優(yōu)弧弧AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連結(jié)AC、BC分別交⊙M于點(diǎn)D、E,則線段CD的最大值為( 。

A. B. 2 C. 2-2 D. 4-2

【答案】B

【解析】

如圖1,連OM,OB,OA,BD.根據(jù)一條弧所對(duì)的圓周角等于它所對(duì)的圓心角的一半,可求出∠BOM的度數(shù),∠C=∠BOM=60°.由直徑所對(duì)的圓周角是直角和30度角所對(duì)的直角邊可以求得CD=BC,當(dāng)BC取最大值時(shí),CD最大.

解:如圖:連接OM,OB,OA,BD,

則在Rt△OMB中,

∵OB=2,MB=,

∴OM=1,

∵OB=2,

∴∠OBM=30°,

∴∠MOB=60°,

連接OA.則∠AOB=120°.

∴∠C=∠AOB=60°,

∵AB是直徑,

∴∠ADB=90°,

∴∠CDB=90°,

∴∠CBD=30°,

∴CD=BC,

當(dāng)BC取最大值時(shí),CD最大.

如圖2,當(dāng)BC是直徑時(shí),BC最大,此時(shí)點(diǎn)A、D重合,BC=4,

∴CD最大=2.

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】天津市奧林匹克中心體育場—“水滴位于天津市西南部的奧林匹克中心內(nèi),某校九年級(jí)學(xué)生由距水滴”10千米的學(xué)校出發(fā)前往參觀,一部分同學(xué)騎自行車先走,過了20分鐘后,其余同學(xué)乘汽車出發(fā),結(jié)果他們同時(shí)到達(dá).已知汽車的速度是騎車同學(xué)速度的2倍,求騎車同學(xué)的速度.

1)設(shè)騎車同學(xué)的速度為x千米/時(shí),利用速度、時(shí)間、路程之間的關(guān)系填寫下表.(要求:填上適當(dāng)?shù)拇鷶?shù)式,完成表格)

速度(千米/時(shí))

所用時(shí)間(時(shí))

所走的路程(千米)

騎自行車

x

10

乘汽車

10

2)列出方程(組),并求出問題的解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,RtABC的斜邊ABx軸上,點(diǎn)Cy軸上,∠ACB=90°,OC、OB的長分別是一元二次方程x2﹣6x+8=0的兩個(gè)根,且OCOB.

(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);

(2)D是線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)A,B重合),過點(diǎn)D的直線ly軸平行,直線l交邊AC或邊BC于點(diǎn)P,設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為t,線段DP的長為d,求d關(guān)于t的函數(shù)解析式;

(3)在(2)的條件下,當(dāng)d=時(shí),請(qǐng)你直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某初中在“讀書共享月”活動(dòng)中.學(xué)生都從家中帶了圖書到學(xué)校給大家共享閱讀.經(jīng)過抽樣調(diào)查得知,初一人均帶了2冊(cè);初二人均帶了3.5冊(cè):初三人均帶了2.5冊(cè).已知各年級(jí)學(xué)生人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,其中初三共有210名學(xué)生.請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問題:

(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,初三年級(jí)學(xué)生數(shù)所對(duì)應(yīng)的圓心角為   °;

(2)該初中三個(gè)年級(jí)共有   名學(xué)生;

(3)估計(jì)全校學(xué)生人均約帶了多少冊(cè)書到學(xué)校?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)y=﹣x+的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn).直線l過點(diǎn)A且垂直于x軸.兩動(dòng)點(diǎn)D、E分別從A B兩點(diǎn)間時(shí)出發(fā)向O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)(運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)停止).運(yùn)動(dòng)速度分別是每秒1個(gè)單位長度和個(gè)單位長度.點(diǎn)G、E關(guān)于直線l對(duì)稱,GE交AB于點(diǎn)F.設(shè)D、E的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).

(1)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形是菱形?判斷此時(shí)△AFG與AGB是否相似,并說明理由;

(2)當(dāng)△ADF是直角三角形時(shí),求△BEF與△BFG的面積之比.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解答下列各題:

(1)(﹣3.6)+(+2.5)

2-32+

(3)(﹣49)﹣(+91)﹣(﹣5)+(﹣9)

4511+2

53+2+

6|1|+22.75

(7)(﹣7)﹣(﹣11)+(﹣9)﹣(+2)

8)(4+54

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【題目】我校要對(duì)如圖所示的一塊地進(jìn)行綠化,已知AD8米,CD6米,ADCD,AB26米,BC24米,求這塊地的面積.

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【題目】兩個(gè)一次函數(shù),,它們?cè)谕蛔鴺?biāo)系中的圖象可能是圖中的( )

A. B. C. D.

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A. B. 2 C. 2 D. 4

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