【題目】等腰三角形的兩邊長分別為3和6，則這個三角形的周長是（ ）
A.15
B.12
C.12或15
D.9

【答案】A
【解析】解：（1）若3為腰長，6為底邊長， 由于3+3=6，則三角形不存在；（2）若6為腰長，則符合三角形的兩邊之和大于第三邊．
所以這個三角形的周長為6+6+3=15．
故選：A．
求等腰三角形的周長，即是確定等腰三角形的腰與底的長求周長；題目給出等腰三角形有兩條邊長為3和7，而沒有明確腰、底分別是多少，所以要進行討論，還要應(yīng)用三角形的三邊關(guān)系驗證能否組成三角形．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了豐富同學(xué)們的課余生活，某學(xué)校計劃舉行“親近大自然”戶外活動，現(xiàn)隨機抽取了部分學(xué)生進行主題為“你最想去的景點是？”的問卷調(diào)查，要求學(xué)生必須從“A（洪家關(guān)），B（天門山），C（大峽谷），D（黃龍洞）”四個景點中選擇一項，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請你根據(jù)圖中所提供的信息，完成下列問題：

（1）本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 ；

（2）在扇形統(tǒng)計圖中，“天門山”部分所占圓心角的度數(shù)為 ；

（3）請將兩個統(tǒng)計圖補充完整；

（4）若該校共有2000名學(xué)生，估計該校最想去大峽谷的學(xué)生人數(shù)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：用2輛A型車和1輛B型車裝滿貨物一次可運貨10噸；用1輛A型車和2輛B型車裝滿貨物一次可運貨11噸．某物流公司現(xiàn)有31噸貨物，計劃同時租用A型車 輛，B型車 輛，一次運完，且恰好每輛車都裝滿貨物． 根據(jù)以上信息，解答下列問題：
（1）1輛A型車和1輛B型車都裝滿貨物一次可分別運貨多少噸?
（2）請你幫該物流公司設(shè)計租車方案.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點A(2，2 ),N(1，0), ∠AON=60°,點M為平面直角坐標(biāo)系內(nèi)一點,且MO=MA,則MN的最小值為.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果x＋y＝6, xy＝7, 那么x2＋y2＝______，（x-y）2＝__________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】操作：“如圖1，P是平面直角坐標(biāo)系中一點（x軸上的點除外），過點P作PC⊥x軸于點C，點C繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到點Q．”我們將此由點P得到點Q的操作稱為點的T變換．

（1）點P（a，b）經(jīng)過T變換后得到的點Q的坐標(biāo)為 ；若點M經(jīng)過T變換后得到點N（6，﹣），則點M的坐標(biāo)為 ．

（2）A是函數(shù)y=x圖象上異于原點O的任意一點，經(jīng)過T變換后得到點B．

①求經(jīng)過點O，點B的直線的函數(shù)表達式；

②如圖2，直線AB交y軸于點D，求△OAB的面積與△OAD的面積之比．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】點A(1,-2)關(guān)于x軸的對稱點為B.則點B的坐標(biāo)為_____________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，已知點P（﹣2，3），PA∥y軸，PA=3，則點A的坐標(biāo)為__．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，直線 交x軸、y軸分別于點A、點B，將△AOB繞坐標(biāo)原點逆時針旋轉(zhuǎn) 得到△COD.直線CD交直線AB于點E,如圖1.

圖1
（1）求：直線CD的函數(shù)關(guān)系式．
（2）如圖2，連接OE，過點O作 交直線CD于點F，如圖2.

圖2
① 求證： = ．
② 求：點F的坐標(biāo)．
（3）若點P是直線DC上一點，點Q是x軸上一點（點Q不與點O重合），當(dāng)△DPQ和△DOC全等時，直接寫出點P的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊答案