已知x=
10
3
,y=
8
3
,先化簡(jiǎn),再求值:(xy-
3
2
y-
1
2
)-(xy-
3
2
x+1).
考點(diǎn):整式的加減—化簡(jiǎn)求值
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:原式去括號(hào)合并得到最簡(jiǎn)結(jié)果,把x與y的值代入計(jì)算即可求出值.
解答:解:原式=xy-
3
2
y-
1
2
-xy+
3
2
x-1
=-
3
2
y+
3
2
x-
3
2
,
當(dāng)x=
10
3
,y=
8
3
時(shí),原式=-4+5-
3
2
=-
1
2
點(diǎn)評(píng):此題考查了整式的加減-化簡(jiǎn)求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校八年級(jí)學(xué)生,若排成正方形,還多6人,若每排減少4人,就增加6排,但少2人,求此校八年級(jí)學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC的周長(zhǎng)是20,三邊分別為a、b、c,
(1)若b是最大邊,求b的取值范圍;
(2)若△ABC是不等邊三角形,b是最大邊,c是最小邊,且b=3c,a、b、c均為整數(shù),求△ABC的三邊長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一堆貨物,第一天運(yùn)走總數(shù)的
2
5
,第二天運(yùn)走總數(shù)的
1
3
,第二天運(yùn)走60噸.求:
(1)這堆貨物原來(lái)有多少?lài)崳?br />(2)第一天運(yùn)走了多少?lài)崳?/div>

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1
2
x-
1
3
y)(
 
)=
1
9
y2-
1
4
x2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)鋼筋三角架三邊長(zhǎng)分別是30厘米、75厘米、90厘米,現(xiàn)在再做一個(gè)與其相似的鋼筋三角架,而只有長(zhǎng)為45厘米和75厘米的兩根鋼筋,要求以其中一根為一邊,從另一根上截下兩段(允許有余料)作為兩邊,則不同的截法有多少種?寫(xiě)出你的設(shè)計(jì)方案,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將一張圓形紙片沿互相垂直的兩條半徑OA、OB剪得兩個(gè)扇形,并用這兩個(gè)扇形圍成兩個(gè)圓錐的側(cè)面,求這兩個(gè)圓錐底面圓半徑間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

菱形ABCD的對(duì)角線(xiàn)交于點(diǎn)O,同時(shí)菱形中的兩條線(xiàn)段也交于點(diǎn)O,探索當(dāng)∠EOF具有怎樣的特征時(shí),EM=NF,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
m-n
m+n
=3,則代數(shù)式
m-n
m+n
-
3(m+n)
m-n
=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案