【題目】如圖,我南海某海域A處有一艘捕魚船在作業(yè)時突遇特大風浪,船長馬上向我國漁政搜救中心發(fā)出求救信號,此時一艘漁政船正巡航到捕魚船正西方向的B處,該漁政船收到漁政求救中心指令后前去救援,但兩船之間有大片暗礁,無法直線到達,于是決定馬上調(diào)整方向,先向北偏東60°方向以每小時40海里的速度航行半小時到達C處,同時捕魚船低速航行到A點的正北2海里D處,漁政船航行到點C處時測得點D在南偏東53°方向上.
(1)求CD兩點的距離;
(2)漁政船決定再次調(diào)整航向前去救援,若兩船航速不變,并且在點E處相會合,求∠ECD的正弦值.(參考數(shù)據(jù):,,,)
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【題目】某水產(chǎn)養(yǎng)殖戶進行小龍蝦養(yǎng)殖. 已知每千克小龍蝦養(yǎng)殖成本為6元,在整個銷售旺季的80天里,日銷售量與時間第天之間的函數(shù)關系式為(,為整數(shù)),銷售單價(元/)與時間第天之間滿足一次函數(shù)關系如下表:
時間第天 | 1 | 2 | 3 | … | 80 |
銷售單價(元/) | 49. 5 | 49 | 48. 5 | … | 10 |
(1)寫出銷售單價(元/)與時間第天之間的函數(shù)關系式;
(2)在整個銷售旺季的80天里,哪一天的日銷售利潤最大?最大利潤是多少?
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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,點E,F分別在邊AB,AD上,且∠ECF=45°,CF的延長線交BA的延長線于點G,CE的延長線交DA的延長線于點H,連接AC,EF.,GH.
(1)填空:∠AHC ∠ACG;(填“>”或“<”或“=”)
(2)線段AC,AG,AH什么關系?請說明理由;
(3)設AE=m,
①△AGH的面積S有變化嗎?如果變化.請求出S與m的函數(shù)關系式;如果不變化,請求出定值.
②請直接寫出使△CGH是等腰三角形的m值.
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【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,且OA=OC.則下列結論:①abc<0;②>0;③ac﹣b+1=0;④2a+b=0其中正確結論的個數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4
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【題目】兩個三角板ABC,DEF,按如圖所示的位置擺放,點B與點D重合,邊AB與邊DE在同一條直線上(假設圖形中所有的點,線都在同一平面內(nèi)).其中,∠C=∠DEF=90°,∠ABC=∠F=30°,AC=DE=6cm.現(xiàn)固定三角板DEF,將三角板ABC沿射線DE方向平移,當點C落在邊EF上時停止運動.設三角板平移的距離為x(cm),兩個三角板重疊部分的面積為y(cm2).
(1)當點C落在邊EF上時,x= cm;
(2)求y關于x的函數(shù)解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)設邊BC的中點為點M,邊DF的中點為點N.直接寫出在三角板平移過程中,點M與點N之間距離的最小值.
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【題目】全國人民每天都很關心新型冠狀病毒感染肺炎的全國疫情和湖北疫情,下面是2020年2月7日小明在網(wǎng)上看到的2020年2月6日有關全國和武漢的疫情統(tǒng)計圖表:
圖1全國疫情趨勢圖
圖2新增確診病例趨勢圖
根據(jù)統(tǒng)計圖表提供的信息,下列推斷不合理的是( )
A.從圖1可得出在2月6日的全國確診病例達到3萬多,是“非典”確診病例(共5327例)的若干倍,說明新型冠狀病毒比“非典”病毒傳染性強.
B.從圖2可得出在2月6日新增病例出現(xiàn)下降,說明此時全國的累計確診病例開始下降,肺炎疫情得到控制,政府和人民的防疫工作有了顯著成效
C.從圖2在2月6日新增病例出現(xiàn)下降,可以估計2月6日后全國新型冠狀病毒肺炎累計確診病例的單日增長率會低于10%.
D.從表1可看出確診病例較多的省市大部分都是在湖北周圍,很大原因是由于攜帶病毒的流動人口造成的,所以控制疫情的有效手段是在家隔離,同時也可以推斷在新疆和甘肅等西北地區(qū)疫情相對緩和.
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【題目】對于平面直角坐標系中的動點和圖形,給出如下定義:如果為圖形上一個動點,,兩點間距離的最大值為,,兩點間距離的最小值為,我們把的值叫點和圖形間的“和距離”,記作(,圖形).
(1)如圖,正方形的中心為點,.
①點到線段的“和距離”(,線段)=______;
②設該正方形與軸交于點和,點在線段上,(,正方形)=7,求點的坐標.
(2)如圖2,在(1)的條件下,過,兩點作射線,連接,點是射線上的一個動點,如果(,線段),直接寫出點橫坐標取值范圍.
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【題目】“端午”節(jié)前,小明爸爸去超市購買了大小、形狀、重量等都相同的火腿粽子和豆沙粽子若干,放入不透明的盒中,此時從盒中隨機取出火腿粽子的概率為;媽媽從盒中取出火腿粽子3只、豆沙粽子7只送給爺爺和奶奶后,這時隨機取出火腿粽子的概率為.
(1)請你用所學知識計算:爸爸買的火腿粽子和豆沙粽子各有多少只;
(2)若小明一次從盒內(nèi)剩余粽子中任取2只,問恰有火腿粽子、豆沙粽子各1只的概率是多少.(用列表法或樹狀圖計算)
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