如圖:△ABC中,D為BC上一動點,BE⊥AD延長線于E,CF⊥AD于F,M是BC的中點,當(dāng)D與M重合如圖②時,試說明ME=MF.當(dāng)D運動到如圖①位置時,這個結(jié)論是否成立,說明理由.
精英家教網(wǎng)
分析:圖②根據(jù)AAS證明△BEM≌△CHM即可得出結(jié)論;
圖①延長EM交CF于H,通過證明△EBM≌△HCM(ASA)得出EM=MH,再根據(jù)直角三角形的性質(zhì)即可得出結(jié)論.
解答:精英家教網(wǎng)解:∵BE⊥AE,CF⊥AE,
∴∠E=∠CFM,
∵M是BC的中點,
∴BM=CM,
又∵∠BDE=∠CDF,
∴△BEM≌△CHM(AAS),
∴ME=MF.

延長EM交FC于H.
因為BE⊥AE,CF⊥AE,可知BE∥FC.
易證△BEM≌△CHM,可得EM=MH,
又∠EFH=90°.
∴FM=
1
2
EH=EM.
點評:本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì)和直角三角形的性質(zhì):在應(yīng)用全等三角形的判定時,必要時添加適當(dāng)輔助線構(gòu)造三角形;在直角三角形中,斜邊上的中線等于斜邊的一半.本題關(guān)鍵是添加輔助線找到中間線段MN.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、已知:如圖,△ABC中,點D在AC的延長線上,CE是∠DCB的角平分線,且CE∥AB.
求證:∠A=∠B.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

27、已知:如圖,△ABC中,∠BAC=60°,D、E兩點在直線BC上,連接AD、AE.
求:∠1+∠2+∠3+∠4.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

27、如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,DN⊥AC于N,DM⊥AB于M
求證:∠ANM=∠B.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、如圖,△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,則∠C的大小是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,△ABC中,點D在BC上,且∠1=∠C,∠2=2∠3,∠BAC=70°.
(1)求∠2的度數(shù);
(2)若畫∠DAC的平分線AE交BC于點E,則AE與BC有什么位置關(guān)系,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案