已知mn-n=15,m-mn=6,那么m-n=
 
,-2mn+m+n=
 
考點:整式的加減
專題:計算題
分析:已知兩等式左右兩邊相加求出m-n的值即可,相減即可求出-2mn+m+n的值.
解答:解:∵mn-n=15①,m-mn=6②,
∴①+②得:mn-n+m-mn=21,即m-n=21;
①-②得:mn-n-m+mn=2mn-m-n=9,即-2mn+m+n=-9.
故答案為21;-9
點評:此題考查了整式的加減,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程:
(1)3x+5=4x+1
(2)
5a-1
2
-1=
a
5

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三角形一外角等于它的內(nèi)角,則這個三角形是( 。
A、直角三角形
B、銳角三角形
C、鈍角三角形
D、以上均不對

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建筑工人常用鉛垂線來檢查所砌墻面是否垂直,試運(yùn)用所學(xué)知識說明其中的道理.

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校園演講比賽時,8名評委為李小薇打分如下:98.2,97.3,97.6,97.8,98.5,99.4,97.3,96.4.去掉一個最高分,去掉一個最低分,這位同學(xué)的平均得分為
 
分.(精確鍘0.1)

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在下列四個圖形中,對稱軸的條數(shù)最少的圖形是( 。
A、
B、
C、
D、

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請在圖中的網(wǎng)格上畫出一個面積為8個平方單位的圖形.

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舉出兩個生活中的圓柱形的物體:
 
、
 

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如圖,?ABCD中,E為BC延長線上一點,AE交CD于點F,若AB=
2
,AD=2,∠B=45°,tanE=
1
2
,求CF的長.

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