【題目】小王購買了一套經(jīng)濟適用房,他準備將地面鋪上地磚,地面結構如圖所示.根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)(單位:m),解答下列問題:
(1)用含x的代數(shù)式表示廚房的面積m2 , 臥室的面積m2
(2)設此經(jīng)濟適用房的總面積為y m2 , 請你用含x的代數(shù)式表示y.
(3)已知廚房面積比衛(wèi)生間面積多3m2 , 且鋪1m2地磚的平均費用為80元,那么鋪地磚的總費用為多少元?

【答案】
(1)3x;6+3x
(2)解:y=63x+3(2+x)+2x+3x

=18x+6+3x+2x+3x

=26x+6


(3)解:由題意得3x﹣2x=3,解得x=3

當x=3時,y=26×3+6=84(m2),

即鋪地磚的總費用為80×84=6720元


【解析】解:(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知廚房的長為3,寬為x;臥室的鄰邊長分別為3和(2+x); ∴廚房的面積為3×x=3x,臥室的面積為3×(2+x)=6+3x;(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知廚房的長為3,寬為x;臥室的鄰邊長分別為3和(2+x);(2)設客廳的寬是x,衛(wèi)生間的寬是y,根據(jù)長方形的面積=長×寬,表示出總面積.(3)把相關數(shù)值代入即可求得面積,乘以80即為鋪地轉的總費用.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解代數(shù)式求值的相關知識,掌握求代數(shù)式的值,一般是先將代數(shù)式化簡,然后再將字母的取值代入;求代數(shù)式的值,有時求不出其字母的值,需要利用技巧,“整體”代入.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將拋物線y2x2向左平移一個單位,再向下平移2個單位,就得到拋物線( )

A. y2(x1)22B. y2(x1)22C. y2(x1)22D. y2(x1)22

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列各式中,與2a的同類項的是( )
A.3a
B.2ab
C.﹣3a2
D.a2b

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若a+b<0,ab<0,則下列說法正確的是(
A.a、b同號
B.a、b異號且負數(shù)的絕對值較大
C.a、b異號且正數(shù)的絕對值較大
D.以上均有可能

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】利用乘法公式計算:201922019×38192.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一個不透明的袋子中裝有5個黑球和3個白球,這些球的大小、質地完全相同,隨機從袋子中摸出4個球,則下列事件是必然事件的是(
A.摸出的四個球中至少有一個球是白球
B.摸出的四個球中至少有一個球是黑球
C.摸出的四個球中至少有兩個球是黑球
D.摸出的四個球中至少有兩個球是白球

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】數(shù)軸上的點M對應的數(shù)是﹣2,點N與點M距離4個單位長度,此時點N表示的數(shù)是(
A.﹣6
B.2
C.﹣6或2
D.都不正確

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖是某貨站傳送貨物的平面示意圖,為了提高傳送過程的安全性,工人師傅欲減小傳送帶與地面的夾角,使其由45°改為30°.已知原傳送帶AB長為4m.

1)求新傳送帶AC的長度;

2)如果需要在貨物著地點C的左側留出2m的通道,試判斷距離B4m的貨物MNQP是否需要挪走,并說明理由.(結果精確到0.01m,已知

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,△ABC中的頂點A、C分別在平面直角坐標系的x軸、y軸上,且∠ACB=90°,AC=2,BC=1,當點A從原點出發(fā)朝x軸的正方向運動,點C也隨之在y軸上運動,當點C運動到原點時點A停止運動,連結OB.

(1)點A在原點時,求OB的長;
(2)當OA=OC時,求OB的長;
(3)在整個運動過程中,OB是否存在最大值?若存在,請你求出這個最大值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案