【題目】如圖,在⊿ABC中,∠CBA=90,∠CAB=50,以AB為直徑作⊙O交AC于點(diǎn)D,點(diǎn)E在邊BC上,連結(jié)DE,且∠DEB=80
(1)求證:直線ED是⊙O的切線;
(2)求證:DE=BE
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析
【解析】
(1)連接OD,由三角形的外角性質(zhì),得到∠DOB=100,根據(jù)四邊形的內(nèi)角和,即可得到∠ODE=90,即可得到結(jié)論成立;
(2)連接OE,利用HL,證明Rt△ODE≌Rt△OBE,即可得到DE=BE.
解:(1)連結(jié)OD,
∵OA=OD,
∴∠ODA=∠CAB=50°,
∴∠DOB=100 ,
在四邊形DOBE中,∠CBA=90,∠DEB=80,
∴∠ODE=90
∴直線ED是⊙O的切線;
(2)連結(jié)OE,
在△ODE與△OBE中
∵∠ODE=∠OBE =90,
,
∴Rt△ODE≌Rt△OBE,
∴DE=BE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn)將沿軸折疊,使點(diǎn)落在軸的點(diǎn)上,設(shè)為線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)與點(diǎn)不重合,連接.以點(diǎn)為端點(diǎn)作射線交線段于點(diǎn)使.
求點(diǎn)的坐標(biāo);
當(dāng)時(shí),求直線的解析式;
是否存在點(diǎn)使為直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形的邊長(zhǎng)為 1 , 是對(duì)角線 . 將 繞著點(diǎn) D 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 得到 交 于點(diǎn) E ,連接 交 于點(diǎn) ,連接 . 下列結(jié)論: ① ;② ; ③ ; ④. 其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( )
A.1 個(gè)B.2 個(gè)C.3 個(gè)D.4 個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與直線交于兩點(diǎn),交軸與兩點(diǎn),連接已知.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求證:是直角三角形;
(3)為軸右側(cè)拋物線上一動(dòng)點(diǎn),連接,過點(diǎn)作交軸于點(diǎn),問:是否存在點(diǎn)使得以為頂點(diǎn)的三角形與相似?若存在,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的邊AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,已知AC=6cm,BC=8cm,點(diǎn)P、Q分別在邊AB、BC上,且點(diǎn)P不與點(diǎn)A、B重合,BQ=kAP(k>0),聯(lián)接PC、PQ.
(1)求⊙O的半徑長(zhǎng);
(2)當(dāng)k=2時(shí),設(shè)AP=x,△CPQ的面積為y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出定義域;
(3)如果△CPQ與△ABC相似,且∠ACB=∠CPQ,求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象與矩形ABCO的邊AB交于點(diǎn)G,與邊BC交于點(diǎn)D,過點(diǎn)A,D作DE//AF,交直線y=kx(k<0)于點(diǎn)E,F,若OE=OF,BG=2GA,則四邊形ADEF的面積為__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,∠BAD的平分線交BC于點(diǎn)E,交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,取EF的中點(diǎn)G,連接CG、BG、DG,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
A.BC=DFB.△DCG≌△BGCC.△DFG≌△BCGD.AC:BG=:1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A是雙曲線在第一象限上的一動(dòng)點(diǎn),連接AO并延長(zhǎng)交另一分支于點(diǎn)B,以AB為斜邊作等腰Rt△ABC,點(diǎn)C在第二象限,隨著點(diǎn)A的運(yùn)動(dòng),點(diǎn)C的位置也不斷的變化,但始終在一函數(shù)圖象上運(yùn)動(dòng),則這個(gè)函數(shù)的解析式為 .
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