“服務(wù)社會,提升自我.”涼山州某學(xué)校積極開展志愿者服務(wù)活動,來自九年級的5名同學(xué)(三男兩女)成立了“交通秩序維護(hù)”小分隊(duì).若從該小分隊(duì)任選兩名同學(xué)進(jìn)行交通秩序維護(hù),則恰是一男一女的概率是  


            解:根據(jù)題意畫出樹狀圖如下:

一共有20種情況,恰好是一男一女的有12種情況,

所以,P(恰好是一男一女)==


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某校規(guī)定:學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)期綜合成績是由平時(shí)、期中和期末三項(xiàng)成績按3:3:4的比例計(jì)算所得.若某同學(xué)本學(xué)期數(shù)學(xué)的平時(shí)、期中和期末成績分別是90分,90分和85分,則他本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)期綜合成績是  分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


一個(gè)不透明的袋子中裝有5個(gè)黑球和3個(gè)白球,這些球的大小、質(zhì)地完全相同,隨機(jī)從袋子中摸出4個(gè)球,則下列事件是必然事件的是(  )

A.  摸出的四個(gè)球中至少有一個(gè)球是白球

B.  摸出的四個(gè)球中至少有一個(gè)球是黑球

C.  摸出的四個(gè)球中至少有兩個(gè)球是黑球

D.  摸出的四個(gè)球中至少有兩個(gè)球是白球

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


讓圖中兩個(gè)轉(zhuǎn)盤分別自由轉(zhuǎn)動一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時(shí),兩個(gè)指針分別落在某兩個(gè)數(shù)所表示的區(qū)域,則兩個(gè)數(shù)的和是2的倍數(shù)或是3的倍數(shù)的概率等于(  )

A.             B.            C.            D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


一只不透明的袋子中裝有兩個(gè)完全相同的小球,上面分別標(biāo)有1,2兩個(gè)數(shù)字,若隨機(jī)地從中摸出一個(gè)小球,記下號碼后放回,再隨機(jī)摸出一個(gè)小球,則兩次摸出小球的號碼之積為偶數(shù)的概率是( 。

A.              B.            C.            D.

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第20屆世界杯足球賽正在如火如荼的進(jìn)行,爸爸想通過一個(gè)游戲決定小明能否看今晚的比賽:在一個(gè)不透明的盒子中放入三張卡片,每張卡片上寫著一個(gè)實(shí)數(shù),分別為3,,2(每張卡片除了上面的實(shí)數(shù)不同以外其余均相同),爸爸讓小明從中任意取一張卡片,如果抽到的卡片上的數(shù)是有理數(shù),就讓小明看比賽,否則就不能看.

(1)請你直接寫出按照爸爸的規(guī)則小明能看比賽的概率;

(2)小明想了想,和爸爸重新約定游戲規(guī)則:自己從盒子中隨機(jī)抽取兩次,每次抽取一張卡片,第一次抽取后記下卡片上的數(shù),再將卡片放回盒中抽取第二次,如果抽取的兩數(shù)之積是有理數(shù),自己就看比賽,否則就不看.請你用列表法或樹狀圖法求出按照此規(guī)則小明看比賽的概率.

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關(guān)于x的函數(shù)y=k(x+1)和y=(k≠0)在同一坐標(biāo)系中的圖象大致是( 。

A.                BC.   D.

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已知反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點(diǎn)M(2,1)

(1)求該函數(shù)的表達(dá)式;

(2)當(dāng)2<x<4時(shí),求y的取值范圍(直接寫出結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某校九年級有560名學(xué)生參加了市教育局舉行的讀書活動,現(xiàn)隨機(jī)調(diào)查了70名學(xué)生讀書的數(shù)量,根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制了如圖的條形統(tǒng)計(jì)圖,請估計(jì)該校九年級學(xué)生在此次讀書活動中共讀書  本.

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同步練習(xí)冊答案