【題目】1、圖2均為圓心角為90°的扇形、請(qǐng)按要求用無(wú)刻度的直尺完成下列作圖.

1)在圖1中、點(diǎn)M的中點(diǎn)、請(qǐng)作出線段AB的垂直平分線;

2)在圖2中、點(diǎn)M的中點(diǎn),點(diǎn)N又是的三等分點(diǎn),請(qǐng)作出線段0B的垂直平分線.

【答案】1)詳見(jiàn)解析;(2)詳見(jiàn)解析.

【解析】

1)作直線OM即可;(2)作直線OM,連接ABOMK,作直線NK,直線NK即為所求.

1)如圖,直線OM即為所求.

2)作直線OM,連接ABOMK,作直線NK,直線NK即為所求.

理由:連接ON,BN,∵點(diǎn)N又是的三等分點(diǎn),

∴∠NOB60°,

ONOB,

∴△NOB是等邊三角形,

NONB

,

OMAB,

∵∠AOB90°,OAOB,

∴∠KOB45°,

∵∠OKB90°,

∴∠KOB=∠KBO45°,

KOKB

NK垂直平分線段OB

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩地之間有一條筆直的公路l,張老師從甲地出發(fā)沿公路l步行前往乙地,同時(shí)小亮從乙地出發(fā)沿公路l騎自行車前往甲地.小亮到達(dá)甲地停留一段時(shí)間,原路原速返回,追上張老師后兩人一起步行到乙地.設(shè)張老師與甲地的距離為y1m),小亮與甲地的距離為y2m),張老師與小亮之間的距離為sm),張老師行走的時(shí)間為xmin).y1、y2x之間的函數(shù)圖象如圖1所示,sx之間的函數(shù)圖象(部分)如圖2所示.

1)求小亮從乙地到甲地過(guò)程中y2m)與xmin)之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)直接寫(xiě)出點(diǎn)E的坐標(biāo)和它的實(shí)際意義;

3)在圖2中,補(bǔ)全整個(gè)過(guò)程中sm)與xmin)之間的函數(shù)圖象(標(biāo)注關(guān)鍵點(diǎn)的坐標(biāo),所畫(huà)圖象加粗).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)y=﹣x2+3x+m的圖象與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為B40),另一個(gè)交點(diǎn)為A,且與y軸相交于C點(diǎn).

1)求m的值及C點(diǎn)坐標(biāo);

2)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)M,使得它到B、C兩點(diǎn)的距離和最小,若存在,求出此時(shí)M點(diǎn)坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

3P為拋物線上一點(diǎn),它關(guān)于直線BC的對(duì)稱點(diǎn)為Q,當(dāng)四邊形PBQC為菱形時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科技改變著人們的生活,高鐵出行已成為人們的日常重要交通方式,如今,河南高鐵也在發(fā)生著日新月異的變化,2018年我省為連接A、B兩座城市之間的高鐵運(yùn)行,某工程勘測(cè)隊(duì)在點(diǎn)E處測(cè)得城市A在北偏西16°方向上,城市B在北偏東60°方向上,該勘測(cè)隊(duì)沿正東方向行進(jìn)了7.5km到達(dá)點(diǎn)F處,此時(shí)測(cè)得城市A在北偏西30°方向上,城市B在北偏東30°方向上

1)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的知識(shí)判斷AB、AE的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

2)求城市A和城市B之間的距離為多少公里?(結(jié)果精確到1km)(參考數(shù)據(jù):≈1.73,cos74°≈0.28,tan74°≈3.49sin76°≈0.97,cos76°≈0.24sin16°≈0.28,cos16°≈0.96

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將矩形ABCD沿AE折疊得到△AFE,且點(diǎn)B恰好與DC上的點(diǎn)F重合.

1)求證:△ADF∽△FCE;

2)若tanCEF2,求tanAEB的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC,AB=AC,AEBC邊上的高線,BM平分∠ABCAE于點(diǎn)M,經(jīng)過(guò)B,M 兩點(diǎn)的⊙OBC于點(diǎn)G,交AB于點(diǎn)F ,F(xiàn)B⊙O的直徑.

(1)求證:AM⊙O的切線

(2)當(dāng)BE=3,cosC=時(shí),求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一艘海輪位于燈塔C的北偏東45方向,距離燈塔100海里的A處,它沿正南方向航行一段時(shí)間后,到達(dá)位于燈塔C的南偏東30°方向上的B處,求此時(shí)船距燈塔的距離(參考數(shù)據(jù):≈1.414,1.732,結(jié)果取整數(shù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小亮玩一個(gè)游戲:三張大小、質(zhì)地都相同的卡片上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,現(xiàn)將標(biāo)有數(shù)字的一面朝下扣在桌子上.小明從中任意抽取一張,記下數(shù)字后放回洗勻,然后小亮從中任意抽取一張.

1)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖等方法,列出小明和小亮抽得的卡片上所標(biāo)數(shù)字的所有可能情況;

2)計(jì)算小明和小亮抽得的兩張卡片上的數(shù)字之和,如果和為奇數(shù)則小明勝,和為偶數(shù)則小亮勝,請(qǐng)判斷游戲是否公平?并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了美化環(huán)境,建設(shè)最美西安,我市準(zhǔn)備在一個(gè)廣場(chǎng)上種植甲、乙兩種花卉,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查,甲種花卉的種植費(fèi)用為y(元)與種植面積xm2)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,乙種花卉的種植費(fèi)用為100/m2

1)求yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)廣場(chǎng)上甲、乙兩種花卉的種植面積共1200m2,若甲種花卉的種植面積不少于200m2,且不超過(guò)乙種花卉種植面積的2倍,那么應(yīng)該怎樣分配甲、乙兩種花卉的種植面積才能使種植費(fèi)用最少?最少費(fèi)用為多少元

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同步練習(xí)冊(cè)答案