計(jì)算下列各題:
(1)x2•(x23÷x5
(2)(-2x2)•(-y)+3xy(1-
1
3
x

(3)-
1
3
x2y•(-
2
3
xy2)2

(4)(-a-5b)(-5b+a)
(5)(x+2)(x+3)-(x+1)(x-1)
(6)198×202(用公式簡(jiǎn)便計(jì)算)
考點(diǎn):整式的混合運(yùn)算
專題:
分析:(1)利用整式的混合運(yùn)算順序求解即可,
(2)利用整式的混合運(yùn)算順序求解即可,
(3)利用整式的混合運(yùn)算順序求解即可,
(4)利用平方差公式求解即可,
(5)利用整式的混合運(yùn)算順序求解即可,
(6)利用平方差公式簡(jiǎn)算即可,
解答:解:(1)x2•(x23÷x5
=x2•x6÷x5,
=x3,
(2)(-2x2)•(-y)+3xy(1-
1
3
x

=2x2y+3xy-x2y,
=x2y+3xy
(3)-
1
3
x2y•(-
2
3
xy2)2

=-
1
3
x2
4
9
x2y4,
=-
4
27
x4y5
(4)(-a-5b)(-5b+a)=-(a2-25b2)=25b2-a2,
(5)(x+2)(x+3)-(x+1)(x-1)
=x2+5x+6-x2+1,
=5x+7,
(6)198×202=(200-2)(200+2)=4000-4=3996.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了整式的混合運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是熟記整式的混合運(yùn)算順序.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:ab-2b2+ab+4b2-3(b2-2a2),其中a=1,b=-2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)軸上與-2相距6個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示的數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC∽△A1B1C1,其周長(zhǎng)之比為3:2,則其面積比為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a+b+c=0,則(a+b)(b+c)(c+a)的結(jié)果為( 。
A、0
B、-abc
C、a2b2c2
D、ab+bc+ca

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲型流感病毒的傳染性極強(qiáng),某地因1人患了甲型流感沒(méi)有及時(shí)隔離治療,經(jīng)過(guò)兩天的傳染后共有81人患了甲型流感,每天平均一個(gè)人傳染了幾人?如果按照這個(gè)傳染速度,在經(jīng)過(guò)3天的傳染后,這個(gè)地區(qū)一共將會(huì)有多少人患甲型流感?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等腰三角形的兩邊長(zhǎng)為5cm、2cm,則此三角形的周長(zhǎng)為
 
cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)通過(guò)計(jì)算,比較各組數(shù)的大。ㄓ谩埃尽薄ⅰ埃肌被颉=”連接)
 12
 
21;  23
 
32;  34
 
43;  45
 
54;…
(2)對(duì)(1)的結(jié)果進(jìn)行歸納比較,試猜想nn+1與(n+1)n的大小;(n為正整數(shù))
(3)由上面總結(jié)出的規(guī)律比較:20082009
 
20092008

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:-14-(1-0.5)×[2-(-3)2].

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案