孔明同學(xué)在解關(guān)于x的一元二次方程x2-kx+c=0，正確解得x1=1，x2=2，則k的值為
 
．
考點(diǎn)：根與系數(shù)的關(guān)系
專題：
分析：根據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系，若方程的兩根為x1，x2，則x1+x2=-
b
a
，即可得出答案．
解答：解：∵關(guān)于x的一元二次方程x2-kx+c=0，正確解得x1=1，x2=2，
∴1+2=k，
∴k=3；
故答案為：3．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了根與系數(shù)的關(guān)系，若方程的兩根為x1，x2，則x1+x2=-
b
a
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，一根長(zhǎng)為2a的木棍（AB），斜靠在與地面（OM）垂直的墻上，設(shè)木棍的中點(diǎn)為P，若木棍A端沿墻下滑，且B端沿地面向右滑動(dòng)，在滑動(dòng)的過(guò)程中OP的長(zhǎng)度（　�。�
A、減小B、增大
C、不變D、先減小再增大

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某大學(xué)有100名學(xué)生參加學(xué)生會(huì)文藝部、宣傳部、體育部三個(gè)部的干事招聘，到各部報(bào)名的人數(shù)百分比如圖，該校學(xué)生會(huì)各部的錄取率如表．（錄取率=
錄取人數(shù)
報(bào)名人數(shù)
×100%）
（1）到宣傳部報(bào)名的人數(shù)有
 
人，宣傳部的錄取人數(shù)是
 
人，此次學(xué)生會(huì)招聘的總錄取率為
 
；
（2）如果到文藝部報(bào)名的學(xué)生中有一些改到體育部報(bào)名，在保持各部錄取人數(shù)不變的情況下，恰好使文藝部和體育部錄取率相等，問(wèn)有多少人從文藝部改到體育部報(bào)名？
               各部門的錄取率
各部 文藝部 宣傳部 體育部
錄取率 20% 50% 80%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x1=-2是方程x2+mx-5=0的一個(gè)根，求m的值及方程的另一根x2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將連續(xù)自然數(shù)1-1015按如圖方式排列成一個(gè)長(zhǎng)方形陣列，用一個(gè)正方形框出4個(gè)數(shù)．
（1）請(qǐng)寫出框出4個(gè)數(shù)的和的最大值和最小值？
（2）這樣的正方形方框能框出4個(gè)數(shù)的和能為214或216嗎？請(qǐng)分別說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小敏用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)了一個(gè)計(jì)算程序，如右圖：當(dāng)輸入數(shù)據(jù)是5時(shí)，輸出的數(shù)據(jù)是（　�。�
A、4B、-2C、-1D、1.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
3
-
6
3
+
27
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算題
（1）-20-（-15）+（-12）-（+5）；
（2）（
1
3
-
1
4
+
3
8
）×（-24）；
（3）|-23|×(-5)-(-3)÷
3
118
；           
（4）-12-[1
3
7
+12÷（-6）]2×（-
7
4
）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的一元二次方程x2-mx+m+1=0的一個(gè)根為2．
（1）求m的值及另一根；
（2）若該方程的兩個(gè)根分別是等腰三角形的兩條邊的長(zhǎng)，求此等腰三角形的周長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案