兩個(gè)角的大小之比是9：1，它們的差是72°，則這兩個(gè)角的關(guān)系是（　�。�
A、相等B、互補(bǔ)
C、互余D、無(wú)法確定
考點(diǎn)：余角和補(bǔ)角
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)比例設(shè)這兩個(gè)角是9x、x，然后列出方程求出x，再根據(jù)余角的定義判斷．
解答：解：設(shè)這兩個(gè)角是9x、x，
由題意得，9x-x=72°，
解得x=9，
所以，這兩個(gè)角是9°、81°，
∵9°+81°=90°，
∴這兩個(gè)角互余．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了余角和補(bǔ)角，熟記概念并求出這兩個(gè)角的度數(shù)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，方格紙中小正方形的邊長(zhǎng)都為1，A、B、C在小正方形頂點(diǎn)上．
（1）試?yán)梅礁窦埉?huà)出下列圖形：
①過(guò)點(diǎn)C畫(huà)直線(xiàn)AB的平行線(xiàn)CD；
②過(guò)點(diǎn)A畫(huà)直線(xiàn)BC的垂線(xiàn)，垂足為G．過(guò)點(diǎn)A畫(huà)直線(xiàn)AB的垂線(xiàn)，交BC于點(diǎn)H．
（2）回答下列問(wèn)題：
①線(xiàn)段AH的長(zhǎng)度表示的是哪個(gè)點(diǎn)到哪條直線(xiàn)的距離？
 
；
②比較線(xiàn)段AG、AH的大小關(guān)系：AG
 
AH．理由是：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)數(shù)值運(yùn)算的程序，若輸出y的值為4，則輸入的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果一個(gè)數(shù)的立方根和它的平方根相同，那么這個(gè)數(shù)是（　�。�
A、1B、0
C、1或0D、1或0或-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于命題“如果∠1+∠2=90°，那么∠1=∠2．”能說(shuō)明它是假命題的反例是（　�。�
A、∠1=45°，2=45°
B、∠1=70°，=20°
C、∠1=30°，2=40°
D、∠1=50°，2=50°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在（x+2y-2z）（x-2y+z）=[x+2□][x-□]的□中填入的代數(shù)式分別是（　�。�
A、y-2z，2y-z
B、y-z，2y+z
C、y-z，2y-z
D、y-2z，2y+z

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，五角星的五個(gè)角都是頂角為36°的等腰三角形，為了畫(huà)出這個(gè)五角星，還需要知道∠AMB的度數(shù)，那么∠AMB的度數(shù)為（　　）
A、108°B、120°
C、136°D、144°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量旗桿高度”的活動(dòng)中，站在教學(xué)樓上的A處 測(cè)得旗桿低端C的俯角為30°，測(cè)得旗桿頂端D的仰角為45°，如果旗桿與教學(xué)樓的水平距離BC為6m，那么旗桿CD的高度是多少？（結(jié)果保留根號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某藥品原價(jià)每盒25元，經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)降價(jià)后，售價(jià)每盒16元．則該藥品平均每次降價(jià)的百分?jǐn)?shù)是
 
．

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