如圖,△ABC中,BD平分∠ABC,交AC于D,CF平分∠ACB的鄰補(bǔ)角∠ACE,CF交BA延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,交BD延長(zhǎng)線于點(diǎn)M.在下列結(jié)論中:①∠BMC=∠MBC+∠F;②∠ABD+∠BAD=∠DCM+∠DMC;③2∠BMC=∠BAC;④3(∠BDC+∠F)=4∠BAC;其中正確的有個(gè).


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    4個(gè)
C
分析:①∠BMC是△FBM的外角,則由角平分線的定義和三角形外角性質(zhì)得到∠BMC=∠MBC+∠F;
②由三角形內(nèi)角和定理和對(duì)頂角定義進(jìn)行計(jì)算;
③由△ABC的外角的性質(zhì)和角平分線的定義得到∠BAC=∠F+∠4=∠F+(∠BAC+∠1+∠2)=∠F+∠BAC+∠1,則∠BAC=2(∠F+∠1)=2∠BMC;
④根據(jù)△ABD的外角性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算.
解答:解:∵如圖,BD平分∠ABC,
∴∠1=∠2.
∵CF平分∠ACB的鄰補(bǔ)角∠ACE,
∴∠3=∠4.
①∠BMC=∠1+∠F=∠2+∠F,即∠BMC=∠MBC+∠F.故①正確;
②如圖,∠ABD+∠BAD+∠ADB=180°,∠DCM+∠DMC+∠MDC=180°,∠ADB=∠MDC,則∠ABD+∠BAD=∠DCM+∠DMC.故②正確;
③如圖,∠BAC=∠F+∠4=∠F+(∠BAC+∠1+∠2)=∠F+∠BAC+∠1,則∠BAC=2(∠F+∠1)=2∠BMC,即2∠BMC=∠BAC.故③正確;
④如圖,∠BDC+∠F=∠1+∠BAC,則3(∠BDC+∠F)=3(∠1+∠BAC).只有當(dāng)3∠1=∠BAC時(shí),3(∠BDC+∠F)=4∠BAC.故④不一定正確.
綜上所述,正確的說法有3個(gè).
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了三角形內(nèi)角和定理和三角形外角性質(zhì).此題中,由于沒任何角的度數(shù),需要充分挖掘隱含條件.此類題學(xué)生丟分率較高,需注意.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、已知:如圖,△ABC中,點(diǎn)D在AC的延長(zhǎng)線上,CE是∠DCB的角平分線,且CE∥AB.
求證:∠A=∠B.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

27、已知:如圖,△ABC中,∠BAC=60°,D、E兩點(diǎn)在直線BC上,連接AD、AE.
求:∠1+∠2+∠3+∠4.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

27、如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,DN⊥AC于N,DM⊥AB于M
求證:∠ANM=∠B.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、如圖,△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,則∠C的大小是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,△ABC中,點(diǎn)D在BC上,且∠1=∠C,∠2=2∠3,∠BAC=70°.
(1)求∠2的度數(shù);
(2)若畫∠DAC的平分線AE交BC于點(diǎn)E,則AE與BC有什么位置關(guān)系,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案