若數(shù)學(xué)公式+y2-y+數(shù)學(xué)公式=0，則3x-2y=________．

5
分析：首先將y2-y+寫成（y-）2的形式，然后根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出x、y的值，再代值計(jì)算即可．
解答：原式可化為：+（y-）2=0，
∴x-2=0，y-=0；
即x=2，y=；
故3x-2y=6-1=5．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0時(shí)，這幾個(gè)非負(fù)數(shù)都為0．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

14、如圖所示，反比例函數(shù)y1與正比例函數(shù)y2的圖象的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)是A（2，1），若y2＞y1＞0，則x的取值范圍在數(shù)軸上表示為（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若y2+4y+4+
x+y-1
=0，則xy的值為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若y2=1，則
3y
的值是（　�。�
A、1B、-1
C、1或-1D、非上述答案

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若y2+4y+4+
x+y-1
=0，則xy的值為（　�。�
A、-6B、-2C、2D、6

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)y1=x-1與y2=-2x+5．
（1）若y1＞0，求自變量x的取值范圍；若y2＞0，求自變量x的取值范圍；
（2）當(dāng)自變量x滿足什么條件時(shí)，y1＜y2？
（3）在同一平面直角坐標(biāo)系中，畫出兩個(gè)函數(shù)的圖象，并驗(yàn)證上述問(wèn)題的結(jié)論．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案