圖中,△ABE≌△ACD,且∠1=∠2,不正確的結(jié)論是

[    ]

A.BD=CE　　   B.∠ADC=∠2　　  C.∠B=∠C　　  D.BE=DC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

23、如圖，點B、E、C、D在一條直線上，△ABE≌△ADC，試回答下列問題：
（1）寫出圖中相等的線段；
（2）請你找出圖中另一對全等三角形并說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

17、如圖，點E是正方形ABCD內(nèi)一點，將△ABE繞點B順時針轉(zhuǎn)90°，點E的對應(yīng)點是F．
（1）在圖中畫出旋轉(zhuǎn)后的三角形；
（2）△EBF是
等腰直角
三角形；（只寫出結(jié)論，不證明）
（3）寫出AE和CF的關(guān)系．（不用證明）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知△ABC是等邊三角形，D、E分別在邊BC、AC上，且CD=CE，連結(jié)DE并延長至點F，使EF=AE，連結(jié)AF、BE和CF．
（1）請在圖中找出一對全等三角形，并加以證明．
（2）判斷四邊形ABDF是怎樣的四邊形，并說明理由．
（3）若∠ABE=40°，求∠CFE的度數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，剪一個正方形紙片ABCD，取AD的中點E，F(xiàn)是BA的延長線上的一點，AF=
12
AB．回答下列問題：
（1）在圖中，可以通過平行移動、翻折、旋轉(zhuǎn)中的哪種方法，可以使△ABE變成△ADF的位置？
（2）△ABE與△ADF全等嗎？
（3）你能利用全等三角形的特征猜想并說明線段BE與DF之間的關(guān)系嗎？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案