如圖1,E為矩形ABCDAD上一點,點P從點B沿折線BEEDDC運動到點C時停止,點Q從點B沿BC運動到點C時停止,它們運動的速度都是1cm/s.若P,Q同時開始運動,設(shè)運動時間為ts),△BPQ的面積為ycm2).已知yt的函數(shù)圖象如圖2,則下列結(jié)論錯誤的是【   】

AAE=6cm

B

C.當0<t≤10時,

D.當t=12s時,△PBQ是等腰三角形

     


D【解析】(1)結(jié)論A正確,理由如下:

解析函數(shù)圖象可知,BC=10cmED=4cm,

AE=ADED=BCED=10﹣4=6cm

(2)結(jié)論B正確,理由如下:

如圖,連接EC,過點EEFBC于點F

由函數(shù)圖象可知,BC=BE=10cm,,

EF=8!

(3)結(jié)論C正確,理由如下:

如圖,過點PPGBQ于點G

BQ=BP=t,∴。

(4)結(jié)論D錯誤,理由如下:

t=12s時,點Q與點C重合,點P運動到ED的中點,

設(shè)為N,如圖,連接NB,NC

此時AN=8,ND=2,由勾股定理求得:NB=,NC=。

BC=10,

∴△BCN不是等腰三角形,即此時△PBQ不是等腰三角形。

故選D。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


將一副直角三角板如圖所示放置,使含30°角的三角板的一條直角邊和含45°角的三角板的一條直角邊重合,則∠1的度數(shù)為                     (    )

 


A.45°              B.60°           C.75°             D.85°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,已知點B、F、C、E在一條直線上,F(xiàn)B=CE,AC=DF,∠ACB=∠DFE.

試證明:AB∥ED.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


為迎接“五一”的到來,同學們做了許多拉花布置教室準備召開“五一”聯(lián)歡晚會,小剛搬來一架高2.5米的木梯,準備把拉花掛到2.4米高的墻上,則梯腳與墻距離應(yīng)為(     )

A.0.7米

B.0.8米

C.0.9米

D.1.0米

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


ABC中,a、b、c分別是∠A、∠B、∠C的對邊,如果,那么下列結(jié)

論正確的是【   】

AcsinA= a     Bb cosB=c   Ca tanA= b        DctanB= b

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,AB是⊙O的直徑, ,AB=5,BD=4,則sinECB=        

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,小聰用一塊有一個銳角為的直角三角板測量樹高,已知小聰和樹都與地面垂直,且相距米,小聰身高AB為1.7米,則這棵樹的高度=                 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖1,在平面直角坐標系中,已知△AOB是等邊三角形,點A的坐標是(0,4),點B在第一象限,點Px軸上的一個動點,連接AP,并把△AOP繞著點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn),使邊AOAB重合,得到△ABD

(1)求直線AB的解析式;

(2)當點P運動到點(,0)時,求此時DP的長及點D的坐標;

(3)是否存在點P,使△OPD的面積等于?若存在,請求出符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


用反證法證明命題“在同一平面中,若a∥b,a∥c,則b∥c”,應(yīng)先假設(shè)___________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案