【題目】在一個(gè)不透明的盒子里裝有黑、白兩種顏色的球共50個(gè),這些球除顏色外其余完全相同.王穎做摸球試驗(yàn),攪勻后,她從盒子里隨機(jī)摸出一個(gè)球記下顏色后,再把球放回盒子中,不斷重復(fù)上述過(guò)程,如表是試驗(yàn)中的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
摸球的次數(shù)n | 100 | 200 | 300 | 500 | 800 | 1000 | 3000 |
摸到白球的次數(shù)m | 65 | 124 | 178 | 302 | 480 | 600 | 1800 |
摸到白球的頻率 | 0.65 | 0.62 | 0.593 | 0.604 | 0.6 | 0.6 | 0.6 |
(1)請(qǐng)估計(jì):當(dāng)n很大時(shí),摸到白球的頻率將會(huì)接近 ;(精確到0.1)
(2)若從盒子里隨機(jī)摸出一個(gè)球,則摸到白球的概率的估計(jì)值為 ;
(3)試估算盒子里黑、白兩種顏色的球各有多少個(gè)?
【答案】(1)0.6;(2)0.6;(3)盒子里黑顏色的球有20只,盒子白顏色的球有30只
【解析】
(1)觀察表格找到逐漸穩(wěn)定到的常數(shù)即可;
(2)概率接近于(1)得到的頻率;
(3)白球個(gè)數(shù)=球的總數(shù)×得到的白球的概率,讓球的總數(shù)減去白球的個(gè)數(shù)即為黑球的個(gè)數(shù),問(wèn)題得解.
(1)∵摸到白球的頻率約為0.6,
∴當(dāng)n很大時(shí),摸到白球的頻率將會(huì)接近0.6;
故答案為:0.6;
(2)∵摸到白球的頻率為0.6,
∴若從盒子里隨機(jī)摸出一只球,則摸到白球的概率的估計(jì)值為0.6;
(3)黑白球共有20只,
白球?yàn)椋?/span>50×0.6=30(只),
黑球?yàn)椋?/span>50﹣30=20(只).
答:盒子里黑顏色的球有20只,盒子白顏色的球有30只.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】春節(jié)期間,支付寶“集五福”活動(dòng)中的“集五福”福卡共分為5種,分別為富強(qiáng)福、和諧福、友善福、愛(ài)國(guó)福、敬業(yè)福,從國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人三個(gè)層面體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值目標(biāo).
(1)小明一家人春節(jié)期間參與了支付寶“集五福”活動(dòng),小明和姐姐都缺一個(gè)“敬業(yè)福”,恰巧爸爸有一個(gè)可以送給他們其中一個(gè)人,兩個(gè)人各設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲,獲勝者得到“敬業(yè)福”.
在一個(gè)不透明盒子里放入標(biāo)號(hào)分別為1,2,3,4的四個(gè)小球,這些小球除了標(biāo)號(hào)數(shù)字外都相同,將小球搖勻.
小明的游戲規(guī)則是:從盒子中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,摸到標(biāo)號(hào)數(shù)字為奇數(shù)小球,則判小明獲勝,否則,判姐姐獲勝.請(qǐng)判斷,此游戲規(guī)則對(duì)小明和姐姐公平嗎?說(shuō)明理由.
姐姐的游戲規(guī)則是:小明從盒子中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,記下標(biāo)號(hào)數(shù)字后放回盒里,充分搖勻后,姐姐再?gòu)暮兄须S機(jī)摸出一個(gè)小球,并記下標(biāo)號(hào)數(shù)字.若兩次摸到小球的標(biāo)號(hào)數(shù)字同為奇數(shù)或同為偶數(shù),則判小明獲勝,若兩次摸到小球的標(biāo)號(hào)數(shù)字為一奇一偶,則判姐姐獲勝.請(qǐng)用列表法或畫樹(shù)狀圖的方法進(jìn)行判斷此游戲規(guī)則對(duì)小明和姐姐是否公平.
(2)“五福”中體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值目標(biāo)的個(gè)人層面有哪些?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的過(guò)長(zhǎng)是3,BP=CQ,連接AQ,DP交于點(diǎn)O,并分別與邊CD、BC交于點(diǎn)F、E,連接AE.
(1)求證:AQ⊥DP;
(2)求證:AO2=ODOP;
(3)當(dāng)BP=1時(shí),求QO的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合與實(shí)踐—探究正方形旋轉(zhuǎn)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題
問(wèn)題情境:已知正方形中,點(diǎn)在邊上,且.將正方形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到正方形(點(diǎn),,,分別是點(diǎn),,,的對(duì)應(yīng)點(diǎn)).同學(xué)們通過(guò)小組合作,提出下列數(shù)學(xué)問(wèn)題,請(qǐng)你解答.
特例分析:(1)“樂(lè)思”小組提出問(wèn)題:如圖1,當(dāng)點(diǎn)落在正方形的對(duì)角線上時(shí),設(shè)線段與交于點(diǎn).求證:四邊形是矩形;
(2)“善學(xué)”小組提出問(wèn)題:如圖2,當(dāng)線段經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí),猜想線段與滿足的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
深入探究:(3)請(qǐng)從下面,兩題中任選一題作答.我選擇題.
A.在圖2中連接和,請(qǐng)直接寫出的值.
B.“好問(wèn)”小組提出問(wèn)題:如圖3,在正方形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,設(shè)直線交線段于點(diǎn).連接,并過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn).請(qǐng)?jiān)趫D3中補(bǔ)全圖形,并直接寫出的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】光污染是繼廢氣、廢水、廢渣和噪聲等污染之后的一種新的環(huán)境污染源,主要包括白亮污染、人工白晝污染和彩光污染,如圖,小明家正對(duì)面的高樓外墻上安裝著一幅巨型廣告宣傳牌AB,小明想要測(cè)量窗外的廣告宣傳牌AB的高度,他發(fā)現(xiàn)晚上家里熄燈后對(duì)面樓上的廣告宣傳牌從A處發(fā)出的光恰好從窗戶的最高點(diǎn)C處射進(jìn)房間落在地板上F處,從窗戶的最低點(diǎn)D處射進(jìn)房間向落在地板上E處(B、O、E、F在同一直線E),小明測(cè)得窗戶距地面的高度OD=1m,窗高CD=1.5m,并測(cè)得OE=1m,OF=3m.請(qǐng)根據(jù)以上測(cè)量數(shù)據(jù),求廣告宣傳牌AB的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD邊長(zhǎng)為3,M、N在對(duì)角線AC上且∠MBN=45°,作ME⊥AB于點(diǎn)E、NF⊥BC于點(diǎn)F,反向延長(zhǎng)ME、NF交點(diǎn)G,則GEGF的值是( )
A.3B.3 C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中
(1)請(qǐng)你利用無(wú)刻度的直尺和圓規(guī)在平面內(nèi)畫出滿足PB2+PC2=BC2的所有點(diǎn)P構(gòu)成的圖形,并在所作圖形上用尺規(guī)確定到邊AC、BC距離相等的點(diǎn)P.(作圖必須保留作圖痕跡)
(2)在(1)的條件下,連接BP,若BC=15,AC=14,AB=13,求BP的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,點(diǎn)P、Q分別在邊AC、射線CB上,且AP=CQ,過(guò)點(diǎn)P作PM⊥AB,垂足為點(diǎn)M,聯(lián)結(jié)PQ,以PM、PQ為鄰邊作平行四邊形PQNM,設(shè)AP=x,平行四邊形PQNM的面積為y.
(1)當(dāng)平行四邊形PQNM為矩形時(shí),求∠PQM的正切值;
(2)當(dāng)點(diǎn)N在△ABC內(nèi),求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出它的定義域;
(3)當(dāng)過(guò)點(diǎn)P且平行于BC的直線經(jīng)過(guò)平行四邊形PQNM一邊的中點(diǎn)時(shí),直接寫出x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在大課間活動(dòng)中,同學(xué)們積極參加體育鍛煉,小明就本班同學(xué)“我最喜愛(ài)的體育項(xiàng)目”進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì),下面是他通過(guò)收集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問(wèn)題:
(1)該班共有_____名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“乒乓球”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)為_____;
(4)學(xué)校將舉辦體育節(jié),該班將推選5位同學(xué)參加乒乓球活動(dòng),有3位男同學(xué)(A,B,C)和2位女同學(xué)(D,E),現(xiàn)準(zhǔn)備從中選取兩名同學(xué)組成雙打組合,用樹(shù)狀圖或列表法求恰好選出一男一女組成混合雙打組合的概率.
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