如圖,在平面直角坐標系中,二次函數(shù)()的圖象經(jīng)過點A(-1,0)、點B(3,0)、點C(0,3).
(1)求此拋物線的解析式及頂點D的坐標;
(2)連結(jié)AC、CD、BD,試比較∠BCA與∠BDC的大小,并說明理由;
(3)若在x軸上有一動點M,在拋物線上有一動點N,則M、N、B、C四點是否能構(gòu)成平行四邊形,若存在,請求出所有適合的點M的坐標;若不存在,請說明理由.
(1),D的坐標為(1,4).(2)∠BCA∠B DC,理由見解析,(3)(1,0)、(5,0)、(,0)、(,0).
【解析】
試題分析:(1)分別把點A(-1,0)、點B(3,0)、點C(0,3)代入,求出a、b、c的值即可,再進行配方求出點D的坐標.
(2)分別求出CD,BD,CB,AC的長度,即可得出△CDB∽△OAC,故∠BCA=∠BDC
(3)設(shè)點M的坐標為(t,0)則N的坐標分別是(3-t,3),(t-3,3),(t+3,-3)代入解析式t的值.
試題解析:(1)∵點A、B、C在拋物線上,
∴ 解得
∴此拋物線為:
由
∴拋物線的頂點D的坐標為(1,4).
(2)連結(jié)BC,
由點C(0,3)、B(3,0)、D(1,4)
可得CD=,BD=,CB=
由點C(0,3)、A(-1,0),可得AC=
由
∴ △CDB∽△OAC
∴∠BCA=∠BDC
(3)設(shè)點M的坐標為(t,0)
則由C(0,3)、B(3,0)、M(t,0)可以得到
若能構(gòu)成平行四邊形時點N的坐標有三種可能,
分別是(3-t,3),(t-3,3),(t+3,-3)
∵點N在拋物線上
當把(3-t,3)代入時,
可得t=1或t=3(點M與點B重合,舍去);
當把(t-3,3)代入時,
可得t=5或t=3(點M與點B重合,舍去);
當把(t+3,-3)代入時,
可得t=或t=,
綜上可知,M的坐標為(1,0)、(5,0)、(,0)、(,0).
考點:二次函數(shù)綜合題
考點分析: 考點1:二次函數(shù) 定義:科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山西省大同市礦區(qū)七年級上學期期末質(zhì)量檢測數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
把正方體的6個面分別涂上不同的顏色,并畫上朵數(shù)不等的花,各面上的顏色與花朵數(shù)的情況列表如下:
顏色 | 紅 | 黃 | 藍 | 白 | 紫 | 綠 |
花朵數(shù) | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
現(xiàn)將上述大小相同,顏色、花朵分布完全一樣的四個正方體拼成一個在同一平面上放置的長方體,如下圖所示,那么長方體的下底面共有______朵花.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省蘇州市九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標系中,直線y=-x-3與拋物線y=x2+mx+n相交于兩個不同的點A、B,其中點A在x軸上.
(1)則A點坐標為 ;
(2)若點B為該拋物線的頂點,求m、n的值;
(3)在(2)條件下,設(shè)該拋物線與x軸的另一個交點為C,請你探索在平面內(nèi)是否存在點D,使得△DAC與△DCO相似?如果存在,求出點D的坐標;如果不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省蘇州市九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如果⊙O的半徑為3cm,其中一弧長2πcm,則這弧所對圓心角度數(shù)是
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省蘇州市九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B、∠C所對的邊分別為a、b、c,下列等式一定能成立的有
A.sinA=sinB B.a(chǎn)=c·sinB C.sin2A+cos2B=1 D.sinA=tanA·cosA
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省南通市崇川區(qū)九年級3月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在Rt△ABC中,∠ACB90°,AC3,AB5.
(1)用“直尺和圓規(guī)”在BC邊上找一點O,使以點O為圓心,OC為半徑的圓與AB相切,并畫出⊙O(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)求(1)中所畫圓的半徑.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省南通市崇川區(qū)九年級3月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,點A、B、C在⊙O上,且∠AOB120°,則∠A +∠B °.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市九年級下學期第一次質(zhì)量檢測數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
問題情境:如圖1,P是⊙O外的一點,直線PO分別交⊙O于點A、B,則PA是點P到⊙O上的點的最短距離.
探究:
請您結(jié)合圖2給予證明,
歸納:
圓外一點到圓上各點的最短距離是:這點到連接這點與圓心連線與圓交點之間的距離.
圖中有圓,直接運用:
如圖3,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=2,以BC為直徑的半圓交AB于D,P是上的一個動點,連接AP,則AP的最小值是 .
圖中無圓,構(gòu)造運用:
如圖4,在邊長為2的菱形中,∠=60°,是邊的中點,是邊上一動點,將△沿所在的直線翻折得到△,連接,請求出長度的最小
值.
【解析】
由折疊知,又M是AD的中點,可得,故點在以AD為直徑的圓上.如圖8,以點M為圓心,MA為半徑畫⊙M,過M作MH⊥CD,垂足為H,(請繼續(xù)完成下列解題過程)
遷移拓展,深化運用:
如圖6,E,F(xiàn)是正方形ABCD的邊AD上兩個動點,滿足AE=DF.連接CF交BD于點G,連接BE交AG于點H.若正方形的邊長為2,則線段DH長度的最小值是 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省丹陽市十鄉(xiāng)九年級下學期第一次聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
若實數(shù)x、y滿足+2,則的值等于 ( )
A.1 B. C. 2 D.
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